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2024小学数学竞赛活动方案
【活动方案】
一、活动目的
2024小学数学竞赛活动旨在提升小学生的数学思维能力和解
决问题的能力，培养他们的数学兴趣，激发他们对数学学习的热
情，提高他们的数学学习成绩。
二、活动时间
活动将于2024年春季学期进行，为期半个学期。
三、活动内容
1.学校内初赛（1周）
在每个年级内组织小学生参加初赛，选拔出每个年级的数学
竞赛代表队。
初赛内容以小学数学课程内容为基础，包括数的认识、数的
比较、数的运算、几何图形等，重点考查学生的数学基本知识和
计算能力。
初赛评选规则为每个年级选拔出5名参加复赛的选手，根据
他们的成绩综合评定，选出本年级的数学竞赛代表队。
2.学校内复赛（1周）
初赛中脱颖而出的选手们将参加复赛，复赛内容比初赛更加
复杂和深入，考查学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
复赛评选规则为每个年级选拔出3名参加决赛的选手，根据
他们的成绩综合评定，选出本年级的数学竞赛代表队。”
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3.学校决赛（1天）
决赛阶段是整个小学数学竞赛的最高级别，将会有各年级的
数学竞赛代表队参加决赛。
决赛内容将涵盖小学数学知识点的各个方面，考查的内容包
括但不限于数的运算、几何图形、逻辑推理等。
根据每个年级的成绩，评选出本次数学竞赛的前五名，并颁
发奖牌和证书。
四、活动实施方案
1.提前宣传
在活动开始前，学校应提前宣传，包括利用宣传栏、电子公
告等宣传途径，向学生介绍竞赛的内容、目的和奖项，激发学生
对竞赛的兴趣。
2.设置比赛规则
规定整个竞赛的计分方式、评选标准和流程，确保竞赛的公
平性和公正性。
3.培训教师
为了保证竞赛的顺利进行，学校应提前进行小学数学竞赛教
师培训，使教师们对竞赛的规则和要求有充分的了解，能够给予
学生正确的指导和辅导。
4.组织初赛、复赛和决赛
学校要组织好初赛、复赛和决赛的具体流程，包括场地安
排、试题设计、考务安排等。
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5.配备资料和习题
为学生和教师提供相关数学竞赛资料和题目习题，供学生进
行备赛和教师进行辅导。
6.竞赛奖励
设置竞赛的奖项，包括前五名的奖牌和证书，以及其他优秀
选手的奖励。
7.活动总结与反馈
活动结束后，学校应对竞赛活动进行总结和评估，收集来自
学生、教师和家长的反馈意见，以便进一步改进和优化数学竞赛
的形式和内容。
五、活动预算
根据各个环节的需求，按照学校经济情况进行预算，在保证
活动顺利进行的前提下，合理控制经费开支。
六、活动效果评估
开展活动后，学校可以制作问卷，收集学生和家长对活动效
果的评价，并据此指导未来活动的改进。
【总结】
通过2024小学数学竞赛活动，将有助于提升小学生的数学思
维能力和解决问题的能力，培养他们的数学兴趣，激发他们对数
学学习的热情。同时，竞赛活动也将加强学校与家庭的互动，促
进学生、教师和家长之间的交流与合作。相信在这样的活动氛围
中，小学生们会获得更多的数学收获，取得更好的数学成绩。
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