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六一书画展活动通知（推荐五篇）

第一篇：六一书画展活动通知

关于举办中心校六一书画展的通知

各小学、中心幼儿园：

为丰富校园文化生活，展示小学生的艺术才能，让小朋友过一个快乐而又多彩的节日，我校决定举办迎“六一”少儿画展，以期进一步提高学生的艺术素质，为共创和谐美好新学校而努力。希望各学校认真组织发动，欢迎广大小学生踊跃参加。现将具体事宜通知如下：

一、参赛范围

小学1至6年级学生。

二、比赛内容

主题：建设美好家园

弘扬民族文化，倡导在关注现实生活基础上的童心再现，童趣天成的儿童书画创作。积极反映儿童的精神面貌，立志建设美好家园的远大理想，体现儿童以创新精神为题材的各种形式的美术书法作品。

三、活动要求

1、作品形式根据个人特长，毛笔、硬笔、国画、水彩画、蜡笔画、版画等均可。

2、绘画作品统一要求4开或8开；书法作品软硬笔均可，不超过六尺直幅对开。

3、每人限交参赛作品一幅，每幅作品限作者一人、指导教师一人。请在作品背面右下角注明姓名、性别、年龄、学校名称、联系方式、辅导老师等。

四、奖项设置

1、评出一等奖30%、二等奖40%、三等奖30%，向获奖者颁发证书。辅导教师获优秀辅导奖。

五、作品上送时间

时间：5月25日前上送到中心校总部

大禾中心学校

2010年4月28日

第二篇：2014年迎六一书画展活动的通知

关于举办2013—2014学年六一书画比赛的通知

为了欢度“六一”国际儿童节，洋溢纯真和童趣，蕴涵创新精神，培养学生热爱生活、积极参与意识。特举办“六一儿童节”绘画比赛。现将相关事宜通知如下：

一、参赛对象：全体师生

二、参赛作品要求：

1、本次比赛以“童心飞扬”为主题创作，要求构思新颖独特，符合学生的年龄、生活特点和创作风格；

2、绘画形式：包括素描、国画、儿童画、水粉画、水彩画、装饰画、卡通画、漫画、速写、版画、剪纸、手工等；

书法形式：钢笔字、毛笔字、粉笔字（必写）；

3、作品规格：画纸、国画纸、毛笔字尺寸均为8开，硬笔字为硬笔书法专用纸（16开），粉笔字每组留一块黑板参展，其他作品以照片形式打印；

三、教师作品要求：每个教学组出2幅绘画作品、2张书法作品。

四、参赛时间：

1、教师上交作品时间：2014年5月26日课外活动前

2、展出时间：2014年5月29日

五、评选及奖励办法：

本次比赛按优秀班级和优秀个人两类评选；具体分配如下：

优秀教学组：二～四年级1个、五年级1个、六年级2个；

优秀个人全校教师作品评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。学生作品评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

第三篇：六一书画展方案

六一书画展活动方案

为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月25日举办“庆六一”书画展活动。画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

（二）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

（三）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

（一）每个班级至少报书法、绘画、手工作品2件。

（三）各类作品限于5月20日之前报送到学校，过期概不接受。

三、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次画展设一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名、优秀奖若干。

第四篇：六一书画展序言

六一书画展序言

为庆祝“六一”国际儿童节，我校举办了此次师生书画展。近年来，我校十分注重未成年人素质教育及教师教学业务提升工作，通过乡村少年宫书画班及课堂教学等活动，提高我校师生应具备的基本艺术修养和高尚的审美情趣。通过广大师生的共同努力，悉心创作，此次活动收集到的作品形式、题材多样，表现风格丰富，构思充满童真，色彩明快，充满活力，稚趣横生，构成书画独有的天趣，洋溢着师生的思想感情和大胆新奇的想象，表达出对未来的向往，对党和祖国的热爱。

第五篇：六一书画展总结

桐林中心小学庆六·一书画展

活动总结

为了让我校同学融入到高雅校园文化的氛围中，丰富同学们的课余生活，展现学生的个人风彩，提高学生的艺术素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生全面发展，向学校领导汇报我们的学习成果，以展示形式调动同学们学习创作的积极性，特举行该书画展。此次画展作品征集时间截至5月19号，共收到绘画作品50多幅，作品种类繁多，充