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HowmanyCheckouttime,Tickingtime学习目标1.能熟练地听懂、会读、会拼写本单元四会单词2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元四会句型3.能熟练会说本单元的小诗Cakes4.提高学生英语的听说读写的综合运用能力,完成补充习题全部练习以及同步练习的部分练习ReviewStorytimeReadinrolestogether.让我们一起分角色朗读课文吧。ips:同学们要读出每个角色的不同语气哦!ReviewCartoontimeTrytoact.让我们一起表演对话吧。ips:看看哪位同学演的发音又准、演的又棒!CountthenumbersSaythelastnumbereightentwelvethirteenfourteenseventeenfifteen说出上一个数字Freetalk句型:Whatdoyouhave?Ihave…Howmany…doyouhave?Ihave…Doyouhaveany…?Yes,Ido./No,Idon’t.Checkouttime数字13~192.当你想知道对方有什么,可以问:3.当你想询问对方拥有物品的数量时,可以问:4.当你想询问对方是否会打乒乓球时,可以说:Summarize总结thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteenWhatdoyouhave?Doyouhavea/an/any…?Howmany…sdoyouhave?Canyouplaytabletennis?Icancountfromonetonineteen.Icanuse‘Howmany…doyouhave?’toaskquestions.我能从1数到19。我能用“Howmany…doyouhave?’问问题。Iknowthesoundoftheletter‘l’.我知道字母“l”的发音。Icancountfromonetonineteen.Icanuse‘Howmany…doyouhave?’toaskquestions.我能从1数到19。我能用“Howmany…doyouhave?’问问题。Iknowthesoundoftheletter‘l’.我知道字母“l”的发音。☆☆☆☆要求:1.能流利地从1数到19。2.知道Howmany…doyouhave?’的正确回答方式。3.能根据读音读出新的单词。1.看看我的玩具小汽车。2.你有多少本书?3.你有什么?4.我有一些贴纸。5.我能看一看吗?6.我能拥有一张吗?7.它们在那个盒子里。8.你会打乒乓球吗?9.不会,但是我会这样做!Lookatmytoycars.Howmanybooksdoyouhave?Whatdoyouhave?Ihavesomestickers.CanIhavealook?CanIhaveone?They’reinthatbox.Canyouplaytabletennis?No,butIcandothis!翻译Exercise练习部分–你的文具盒里有多少支钢笔?-四支。—_______________doyouhave____yourpencilbox?—______.HowmanypensinFour2.–你有什么?-我有许多盒子在课桌上。—______doyou_______?—Ihave_____________onthe_______.Whathavemanyboxes3.–我有十四个球。你呢?—Ihave____________.______aboutyou?deskfourteenballsWhatLet’sdo!补全对话Fillintheblankswith“a/an/the”1.Thisis__
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