部编版二年级语文上册《曹冲称象》PPT课文课件.pptxVIP

部编版二年级语文课件

学习目标

1学习本课生字，能正确读写生字词语。

2正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)

学习目标

请同学们自由朗读想一想：课文写了

课文，努力读准字什么？

音、读通句子。

我会认

cáoyuángēnyìlùnzhóng

曹员根议论重

kǎnchèngxiànzhǐliàng

砍秤线止量

多音字

重称杆

zhòng（重量）chēng（大称）gǎn（一杆秤）

chóng（重复）chèn（称职）gān（旗杆）

检查自读情况

指名读课文，同学互评：

字音是否正确，句子是否通顺。

说一说课文主旨

本文记叙了曹冲动脑筋想

办法称出大象重量的故事

学习字词

称底秤岁船

柱杆做站然

理解词语

官员担任一定职务的政府工作人员。

造句：春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。

议论对人或事物的好坏、是非表示意见。

造句：大家怎么还对对这件事议论纷纷呢？

称测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。

造句：现在超市里一般用台称来称重。

理解词语

船舷船两边的边。

造句：这艘大船的船舷上写着“中国制

造”。

果然表示事实与所说或所料相符。

造句：果然像她说的一样，菊花有绿色的。

交流分段情况

第一部分第二部分

(第1自然段)(第2－3自然段)

大象又高又大，官员们提

曹操带他的儿子和官员

出很多称象的方法，但是

们去看大象。

曹操都不满意

交流分段情况

第三部分(第4－5自然段)

曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办