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Unit5ThereisabigbedPartBLet’stalk
Step1:Warm-upRevisionStep2:Lead-inPresentationStep3:PracticeStep4:ProductionStep5:Summary1.Singasong.2.Lookandsay.3.Let’stry.4.Listenandanswer.5.Watchandanswer.6.Readandfillintheblanks.7.Listenandimitate.8.Describethepicture.9.Role-play.10.Makeanewconversation.11.Whathavewelearnedtoday?12.Assessment歌谣导入，激发兴趣看图说话，温故知新创设情境，引人入胜听音回答，提取信息视听输入，整体呈现阅读对话，发现细节听音模仿，练习口语描述图片，交流信息代入情境，理解文本创编对话，语用输出提炼概括，总结新知
Singasong
Lookandsay1.Whereisshe?She’sinthestudy.2.Isthereadeskinthestudy?Yes,thereis.
Lookandsay1.Whereishe?He’sinthekitchen.2.Isthereafridgeinthekitchen?Yes,thereis.
Lookandsay1.Wherearethey?They’reinthelivingroom.2.IsthereabigTVinthelivingroom?Yes,thereis.
LookandsayA:Wherearetheapples?B:Aretheyinthelivingroom?D:Arethere...inthelivingroom?A:Yes,theyare.C:Isthere...inthelivingroom?A:Yes,thereis.A:No,therearen’t.
LookandsayA:Wherearethekeys?B:Aretheyinthestudy?D:Arethere...inthestudy?A:Yes,theyare.C:Isthere...inthestudy?A:Yes,thereis.A:No,therearen’t.
Lead-in1.Ihaveasofa.It’sinthelivingroom.Thereisasoafinthelivingroom.2.Ihaveatable.3.IhaveabigTV.Thereisatable.ThereisabigTV.4.Ihavemanybooks.Thereismanybooks.are
Lead-in:Let’stryWhatisinthelivingroom?Listenandtick.Somepictures.Someflowers.Sometoys.
Let’stry听力原文：Mike:Thispictureispretty.Sarah:Yes.Ilikeit,too.ZhangPeng:Let’sgotothelivingroom.Therearesomenicepicturesthere.MikeSarah:OK.
PresentationListenandanswer.1.What’sthisroom?2.CanZhangPang’sfatherdraw?Yes.Hecandrawverywell.Lookatthepicture.Doyoulikethisroom?It’salivingroom.
PresentationWatchandanswer.1.Whoseplantsarethey?They’reZhangPeng’sgrandmother’splants.2.What’sinthelivingroo
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