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语文教学多元评价体系构建
目录
语文教学多元评价体系构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、多元评价体系理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1评价理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3课程评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、语文教学多元评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.4可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、语文教学多元评价体系内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1评价目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1语文知识掌握评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2语文技能运用评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2.3语文素养发展评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3评价方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.3自评与互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3.4作品评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3.5过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
五、语文教学多元评价体系实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1教师评价能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2学生评价意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3家校合作评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.4信息技术支持评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、语文教学多元评价体系效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.1学生语文学习成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2教师教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.3评价体系完善与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
七、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.2案例二．
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