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目录壹防骗教育的重要性贰常见骗术类型叁防骗教育内容肆防骗教育方法伍防骗教育实施策略陆防骗教育效果评估

防骗教育的重要性第一章

增强幼儿自我保护意识教育幼儿识别陌生人与危险情境，提高自我保护警觉性。提高警觉性教导幼儿在遇到危险时，学会向信任的成人求助或拨打紧急电话。学会求助

预防儿童被拐骗事件0102增强安全意识教育幼儿识别陌生人，提高警惕，避免被拐骗。家庭社会联动家庭、幼儿园与社会共同合作，形成防骗网络，保护儿童安全。

家长与教师的共同责任加强安全教育家长与教师需共同加强幼儿防骗安全教育，提高幼儿自我保护意识。信息同步共享双方应及时同步幼儿安全信息，共同防范潜在骗术，确保幼儿安全。

常见骗术类型第二章

陌生人搭讪假装认识家长提供零食或玩具骗子可能会用零食或玩具吸引孩子，试图通过物质诱惑让孩子跟随他们。骗子有时会假装是家长的朋友或亲戚，试图让孩子相信他们并跟随离开。求助寻找宠物骗子可能会编造宠物走失的故事，请求孩子帮忙寻找，以此为借口接近孩子。

网络诈骗手段骗子通过社交软件伪装成亲友，以借钱、求助等理由骗取钱财。冒充熟人诈骗创建假冒的电商网站，发布低价商品吸引消费者，骗取货款后消失。虚假购物网站通过发送含有恶意链接的邮件或短信，诱导受害者输入个人信息，盗取资金。网络钓鱼通过电话或短信告知受害者中奖，要求支付“税费”或“保证金”来骗取钱财。中奖诈校园周边诈骗骗子冒充家长或亲戚，试图在放学时接走孩子，幼儿园需加强身份验证。假冒家长接送0102不法分子利用孩子对零食和玩具的喜爱，通过赠送这些物品来诱骗孩子。零食玩具诱骗03骗子假装迷路或需要帮助，向孩子索要手机或钱财，幼儿园应教育孩子正确应对。求助型诈骗

防骗教育内容第三章

认识不安全的人和事教育孩子不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物或礼物。辨识陌生人01告诉孩子，如果有人提出帮忙找父母或宠物，或者提供玩具、零食等作为交换，要立即拒绝并告知老师或家长。警惕诱骗行为02向孩子们解释网络上存在虚假信息，教导他们不要随意点击不明链接，不透露个人信息给网友。防范网络诈骗03

学习拒绝技巧教育孩子识别陌生人提出的不合理请求，如要求离开或提供个人信息。识别不安全的请求通过角色扮演和模拟游戏，让孩子在安全的环境中练习拒绝技巧。模拟情景练习鼓励孩子大胆说“不”，并解释拒绝是保护自己的权利。使用“不”字的力量

安全求助途径求助可信成人认识警察叔叔0103告诉孩子们在幼儿园或外出时，遇到问题可以向老师、家长或其他可信的成人寻求帮助。教育孩子们在遇到危险或迷路时，可以找穿制服的警察叔叔求助。02教导孩子们记住紧急联系电话，如110、119，并在必要时拨打求助。使用紧急电话

防骗教育方法第四章

角色扮演练习通过模拟电话诈骗、陌生人搭讪等场景，让幼儿在角色扮演中学会拒绝和求助。模拟诈骗场景01家长扮演“骗子”，孩子学习如何在家长的引导下识别不安全行为，增强防范意识。家长与孩子互动02教师设计角色卡片，指导幼儿进行角色扮演，通过游戏化的方式教授防骗知识。幼儿园教师指导03

安全故事讲解通过模拟真实场景，让孩子们扮演不同角色，学习如何在遇到陌生人时保持警惕。角色扮演故事组织孩子们围坐一起，讲述包含防骗元素的故事，并鼓励他们提出问题和解决方案。互动式故事会播放专为幼儿设计的防骗动画视频，通过生动的故事情节和角色，教育孩子们识别危险。动画视频故事

家长互动游戏家长与孩子一起模拟“陌生人”场景，通过角色扮演教会孩子如何拒绝陌生人的不当要求。角色扮演通过情景模拟，家长可以创造各种可能的骗术场景，教育孩子如何应对和求助。情景模拟设计一个寻宝游戏，让孩子在寻找“宝藏”的过程中学习识别安全和危险信号。寻宝游戏

防骗教育实施策略第五章

定期开展防骗课程模拟情景演练01通过模拟电话诈骗、陌生人搭讪等情景，让幼儿在角色扮演中学习如何应对。家长参与互动02邀请家长参与课程，共同学习防骗知识，增强家园合作，共同保护幼儿安全。防骗知识竞赛03组织防骗知识问答或竞赛，激发幼儿学习兴趣，巩固防骗知识，提高自我保护意识。

教师与家长沟通协作通过定期组织家长会，教师可以向家长传达防骗教育的重要性，并分享实用的防骗技巧。定期家长会01教师通过家访了解孩子在家的情况，同时教育家长如何在日常生活中进行防骗教育。家访活动02建立班级微信群或专用APP，实时更新防骗信息，让家长和教师共同关注孩子的安全教育。信息共享平台03邀请家长参与幼儿园的防骗教育活动，作为志愿者，他们可以更直观地了解防骗教育的实施过程。家长志愿者计划04

制定应急预案建立紧急联系机制幼儿园应设立紧急联系人名单，确保在遇到诈骗情况时能迅速联系家长和警方。0102定期进行防骗演练通过模拟诈骗场景，定期对幼儿园