2024二年级语文下册课文724当世界年纪还小的时候第1课时教学设计新人教版.docxVIP

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24当世界年纪还小的时候

[教学目标]

会认“纪、必”等12个生字，会写“世、界”等10个生字。

正确、流畅地朗读课文，了解课文内容。

[教学重点]

1.识记生字词，了解课文内容。2.

[教学课时]2课时

第一课时

教学过程

达标检测

谈话导入

同学们，你们知道自己很小的时候，是怎样生活的吗？回家有没有问问爸爸妈妈？（学生举手回答）

是呀，当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西，渐渐地学会走路、说话。这是多么奇妙的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习怎么生活的吗？今日我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时候》。

初读课文，识记生字

老师范读课文，学生圈出不懂的字词。

学生自由读课文，依据注音读准字音，读顺课文。

分组自学生字，探讨识记字形。

小组长领读生字，相互检查字音识记状况，相互帮助解决难读的字。

相互沟通字形识记方法，老师巡察检查。

孰字加偏旁：己—纪页—须力—功每—敏间—简争—睁

形声字识记：譬糙

老师重点指导。

譬：念“pì”，四声。糙：平舌音，念“cāo”。秩：翘舌音，念“zhì”。

读一读，连一连。

功pì

譬cāo

糙zhì

简jì

秩gōng

敏jiǎn

纪mǐn

朗读课文，感受课文的奇异想象

自由读课文，将课文读通顺。

小组赛读课文，比一比哪个组读得最好。

自由举手读，学生选择最感爱好的部分读。

整体感知，质疑思索

当世界年纪还小的时候，太阳、月亮、水是怎样学习生活的？都学会了什么？

你最感爱好的是哪一部分？

文中有哪些地方不明白，做上标记。

质疑：下面的两个句子怎么理解？

只要万物都做它最简单做的事，这世界就很有秩序了。

这个故事没有结局，却有许多开头，许多许多开头。

依据课文内容填空。

（1）太阳起先学，学着。

（2）月亮学会的是。

（3）水起先学习。