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16小布偶（教学设计）人教版（2012）美术五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

16小布偶（教学设计）人教版（2012）美术五年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版（2012）美术五年级下册“16小布偶”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过教授小布偶的设计与制作，引导学生回顾和运用之前学习的色彩搭配、构图、剪纸等美术知识，提升学生的动手能力和创造力。

核心素养目标

培养学生美术学科核心素养，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。通过学习小布偶的制作，学生将提升审美感知能力，学会从不同角度欣赏和评价艺术作品；通过动手实践，强化艺术表现和创意实践能力，培养创新思维和解决问题的能力；同时，了解布偶文化的内涵，增强文化理解力和跨文化沟通意识。

重点难点及解决办法

重点：1.小布偶的创意设计；2.布偶制作的工艺流程。

难点：1.创意设计的独特性；2.剪纸工艺的精确性和美观性。

解决办法：

1.重点：通过展示优秀布偶作品，激发学生创意设计灵感，引导学生在尊重传统的基础上进行创新。

2.难点：设置小组合作环节，让学生在团队中互相学习、交流，共同解决问题。同时，提供剪纸技巧指导，分步骤示范，帮助学生掌握剪纸技巧，提高制作质量。

教学资源

1.软硬