2025年文化教育职业技能考试-学术道德笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

2025年文化教育职业技能考试-学术道德笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.在论文投稿过程中，哪种做法是错误的？（）。

A、投稿后只有明确论文被退稿后才能改投其他杂志社

B、论文切不可一稿多投

C、为了增加发表论文的数量，必要时可以重复发表内容雷同的论文

2.研究生在学习期间完成的研究成果发表，完成单位应署名所在培养单位，在申报或发表时必须征得（）同意。

A、研究生院

B、所在学院

C、导师

D、所有署名人

3.中文核心期刊在接收作者投稿后均执行（）审稿流程。

A、三审一校制

B、不审不校制

C、三审三校制

D、三审两校制

4.直接引用超过一定篇幅，可采用（）等办法来更为清晰地加以区分。

A、加引号的方式

B、改变排版方式

C、改变字体颜色

5.以下不属于“夹注”的是（）。

A、在需要注释的地方用①、②之类的标示，把注释的内容置于本页下端。

B、直接引文，在引文后注明出处。

C、引文为短语，在引文后注明（某某语）。

D、间接引文，在表述后面注明他人的姓名及其见解发表的年份。

6.在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？（）

A、学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则

B、对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报

C、若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小

7.科研人员之间也存在这些需要遵守的规范，下列行为有违科学交流与合作规范的是（）

A、尊重他人的学术观点，即使是那些不同的观点

B、宽容对待他人的失误或错误，并在能力范围之内提出建设性的意见

C、在成果发表过程中，以职位、资历等因素作为裁定成果价值大小的标准

8.对媒体公开报道的学术不端行为，高校应当依据职权，主动进行调查处理。

9.同行评议过程中利益冲突的具体体现有（）。

A、师生门派保护

B、地方保护

C、人情关系学

D、走后门

10.（）是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。

A、田野调查

B、文献综述

C、文献调研

D、调查说明

11.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？（）

A、科学技术报告

B、会议论文

C、查新报告

D、学位论文

12.下列选项中不属于“抄袭”的是（）

A、作品类似但系作者独立创作。

B、部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献。

C、窃取他人研究成果中的调研、实验数据、图表，照搬或略加改动就用于自己的论文。

D、窃取他人受著作权保护的作品中的独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。

13.要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容

A、学术行为

B、学术范围

C、学术制度

D、学术道德和学术规范

14.高等学校在调查和处理学术不端行为过程中，要查清事实，掌握证据，明辨是非，规范程序，正确把握政策界限。对举报人要提供必要的保护；对被调查人要维护其（）；对举报不实、受到不当指控的单位和个人要及时澄清并予以保护

A、人格尊严和正当合法权益

B、利益

C、权利

D、金钱

15.下列属于学术道德规范所涉及的基本伦理的有：效益论、（）、社会契约论、自然权利论

A、义务论

B、伦理论

C、学术论

D、道德论

16.研究成果发表或出版中的科学不端行为，包括以下哪些方面（）

A、将同一研究成果提交多个出版机构或提交多个出版物发表

B、将本质上相同的研究成果改头换面发表

C、将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表，除非各作品间有密切的承继关系

D、在发表或出版的