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学生会文艺部下学期工作计划.docVIP

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学生会文艺部下学期工作计划

学生会文艺部下学期工作计划1

时光飞逝,一年已经过去。在文艺部工作一年,自己发现不少问题,从中也学到不少经验,对各项工作流程也有了更深入的了解。在今后的学习工作中,我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动。

面对即将来到的大一新生,我们的大二生活,心中又充满了激情与信心,同时也感到了肩上的压力。为了文艺部在下学期工作的顺利进行,我拟定了如下计划:

一、文艺部纳新工作

1、纳新工作与学生会其他部门同时展开。并在平时留意有才艺的同学,为艺术团招新做好准备。

2、通过对申请加入文艺部的同学以实际的考察,选择踏实、有责任心的同学留在文艺部。

二、迎新晚会

1、通过对大一新生的欢迎,并对已留在学生会同学的考验,增强新生对工作的熟悉适应能力以及增强新生的凝聚力和团结力。

2、迎新晚会作为对新生欢迎的晚会,节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,节目形式可以多样,有创造性和渲染力。节目选拔也可通过在大一挑选有才艺的同学一起上台表演,但一定要保证节目质量。

3、在晚会着手举办同时,与组宣一起商讨对海报及展板的设计,使得宣传力度到位。

三、干事培养管理计划

1、提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,充分调动文艺部所有成员的积极性和主观能动性,深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长,以及他们对文艺部的发展和建议,加强文艺部成员能力的提高,以共同进步带动文艺的发展。

2、每个副部长负责带领几名干事开展工作,减轻了部长下通知的压力,另一方面提高了办事效率,防止工作中的重复现象。真正做到工作快捷有序。

3、每次例会中,尽量让干事有更多的发言权,营造一种轻松、和谐的氛围。尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们的各方面能力,再加以培养。

4、文艺部成员须按照时间表的安排,按时值班。防止无组织无纪律的情况出现。

5、加强文艺部的自我宣传和信息发布的及时性,加强与其他部门的交流,积极配合其他部门开展工作,共同完成研究生会的各项工作。

6、在工作中不断发现问题,总结经验,完善自己,以积极向上的心度面对新问题,加强团队合作精神,各尽其责,落实工作,努力开创文艺部工作的新局面。

以上是文艺部一年工作计划,在工作的具体实施中还会遇到很多的困难,但文艺部将通过全体成员的团结合作,排除万难,尽最大的努力把工作做到最好,真正起到活跃校园文化、丰富同学生活的作用。

学生会文艺部

20xx年5月

学生会文艺部下学期工作计划2

时光转瞬即逝,新的学期又开始了。回顾上一学期,我们文艺部的所有成员都认真积极地参与了院系的各项活动,做到紧密团结学生会各部,全心全意为同学服务,不分彼此互相帮助,听从学生会的安排,尽了自己的一份力,促进我系学生工作的发展。我们将在未来的生活中共同工作学习,相互信任、帮助、配合。本学期我们将一如既往地投入新的工作。

回顾过去,我们心潮澎湃,展望未来,我们信心满怀。文艺部将继续以“丰富我院学生课余生活,培养我院学生文艺修养”为主题,以一种团结求实的工作作风,奋发向上的工作精神,完善文艺部的组织体系和运行机制,提高本部成员的综合素质和工作能力,努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召,根据学期工作计划,积极开展工作,狠抓落实,争取在本学期有新的突破,特制定工作计划如下:

一、部门建设

文艺部是一个团结的集体,我们习惯把全体成员比喻成一只手,每个成员就是手上一指,他们灵活、勤劳,各有特点,当把手握在一起我们就是最有力量的!新的学年开始,学生会的工作也将一步步步入正轨。

对于文艺部的建设,我的目标依然是建立起一个快乐的团队。在这个集体中,大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子,积极的开展批评合自我批评,这样大家才能不断的进步。

(一)部门例会管理计划

对于部门的管理,我觉得最大的问题是部员之间能否相互融合。我们会在条件允许的情况下经常办一些集体活动,让大家增进了解,加强沟通。

1、根据成员的课程安排,我部将每周定期举行例会。

2、全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,例会每次须到,多次不到者除名。若有事不能来时应向部长或副部长请假,经同意后方可。

3、每次例会由部长或副部长主持,收集意见。

4、严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真,做好会议记录,讨论时发言踊跃,积极主动,保证会议的严肃性和活泼性。

(二)干事培养管理计划

提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥。

1、充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性,深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长,以及他们对文艺部的发展和建议,加强文艺部成员能力的提高,以共同进步带动文艺部的发展,加强团队合作精神,热情活动,各尽其责,落实工作,努力开创文艺部工作的新局面。

2、在每次例

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