教案人教版五年级语文《喜爱音乐的白鲸》教学实录.docxVIP

教案人教版五年级语文《喜爱音乐的白鲸》教学实录

教学预备：

生字卡片；有关鲸鱼的课件、图片、文字材料；音乐《蓝色多瑙河》。

教学过程：

一、交流课前搜集的材料，导入新课。

1、交流材料。

师：出示白鲸的图片。你们看，这是谁？

生：鲸

师：说说你对他们的理解吧。

生：白鲸的身体是乳白色的。由于它们腔调丰富，被称为海洋里的金丝雀。

生：鲸类王国中最优秀的口技专家。它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端。

师：你还理解到鲸的哪些不同特点？

生：白鲸头朝里，尾巴朝外睡觉，为了防止敌人冲散它们。

生：它们的主要食物是甲壳类动物，还有鱼类。它们会发出尖叫声、柔和的颤音、唧唧喳喳的声音。

生：成年的白鲸体长大约三到五米。

师：同学们理解了这么多，你们真会学习！这些材料能协助我们更好的理解白鲸，课前搜集材料是学习语文的一种好方法，能够协助我们更好地理解我们明白白鲸特别擅长口技，有海上的金丝雀之称。今天我们就来学习喜爱音乐的白鲸这一课。

2、板书课题：喜爱音乐的白鲸

3、齐读课题。

二、自主读书，整体感知。

师：小声读课文。读课文时，把字音读准，遇到本人不认识的字，用本人喜爱的方式处理。

1、学生读文

2、开火车检查读书情况。其他同学留意听字音读的是否精确。

生读。

师：他们的字音读的准不准？

生答。

老师随机纠正“呼唤”的“召”，齐读“呼唤”。理解“脊背”，让生指一指脊背在哪里。

3、检查生