北师版一年级上册数学精品教学课件 第2单元 2.2.2采用统一标准比较长短.pptVIP

第二单元比较2.下课啦第2课时采用统一标准比较长短

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知识点借助数格子分析走路的长短1.谁走的路长？在里画“√”。

2.比一比，圈一圈，画一画。(1)哪支铅笔最长？圈一圈。提升点借助数格子比出长短

点拨：4支铅笔都在格子里，可以借助数格子数来比较长短，格子数越多，铅笔就越长，格子数越少，铅笔就越短。第1支铅笔占5个格子，第2支铅笔占3个格子，第3支铅笔占6个格子，第4支铅笔占4个格子，6543，所以第3支铅笔最长，所以圈第3支铅笔。

(2)远的画“√”，近的画“○”○

点拨：两只小猫走的路线横着都是6个格子,只需要看竖着的是几个格子。上面小猫走了5个竖着的格子，下面小猫走了3个竖着的格子，所以上面小猫走得远,下面小猫走得近。

3.从家到学校，()走的路长。聪聪

点拨：聪聪从家到学校需要走9个横竖线和1个斜线。蓝蓝从家到学校需要走7个横竖线和1个斜线。两个小朋友走的斜线是一样多的，谁走的横竖线多，谁走的路就长。97，所以聪聪走的路长。

4.从长到短排排队。(填序号)⑤③①②④

点拨：通过观察可以发现，图中有大小相同的格子，那么可以通过数格子数的方法来判断铅笔的长短，哪支铅笔占的格子多，哪支铅笔就长。铅笔①占了6个格子，铅笔②占了5个格子