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基于家校协同育人的小学班主任班级管理策略创新研究论文
摘要：本文以家校协同育人为出发点，探讨小学班主任在班级管理策略中的创新途径。通过对家校协同育人的重要性进行分析，提出小学班主任在班级管理中应采取的策略，旨在提高班级管理质量，促进学生的全面发展。
关键词：家校协同育人；小学班主任；班级管理；策略创新
一、引言
（一）家校协同育人的背景与意义
1.家校协同育人的背景
随着社会的发展和教育的进步，家校协同育人已成为我国基础教育领域的重要课题。家庭教育与学校教育相互补充，共同承担着培养学生全面发展的重要任务。然而，在实际教育过程中，家校之间的沟通与合作存在一定的困难，导致教育效果受到影响。因此，
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