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《分数的初步认识》
分数认识分数分数大小比较同分母加减法几分之一几分之几得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法同分母加减分子为1同分母分数（分母小于10）
1.几分之一把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份就是这个物体或图形的几分之一。?
2.几分之几把一个物体或图形平均分成几份，一份是它的几分之一，几份就是它的几分之几。?
……分子……分数线……分母读作：四分之三?分数的读写顺序：先读（写）分母，再读（写）分数线，最后读（写）分子。
3.分数大小比较（1）分子是1的两个分数比较大小，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。＜＞????（2）同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大；分子越小，分数就越小。
4.得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法（2）同分母分数相加，如果得数出现分子、分母相等时，得数就是1。（1）当分子分母相等时，分数等于“1”。?=1（3）可以先把被减数“1”看成与减数分数相同的分数，然后再减。1-=-=???????+==1
5.同分母加减法同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加、减。?+==????—==???
1.下面用分数表示的各图的涂色部分对吗？为什么？是平均分不是平均分不是平均分是平均分????××
蓝色部分占（）2.在括号里填上合适的分数。蓝色部分占（）蓝色部分占（）??白色部分占（）白色部分占（）????白色部分占（）
3.在圆圈里填上、或=。＞＜1++＜＜＜＝＞＞??????????????-
4.同学们买来一批气球装饰教室，其中红气球的个数占总的，蓝气球的个数占总数的,黄气球的个数占总数的。(1)红气球和黄气球的个数共占总数的几分之几?(2)蓝气球和黄气球的个数共占总数的几分之几?(3)自己提出问题，并解答。???
4.(1)红气球和黄气球的个数共占总数的几分之几?+=(2)蓝气球和黄气球的个数共占总数的几分之几?+=答：红气球和黄气球的个数共占总数的九分之六。答：蓝气球和黄气球的个数共占总数的九分之七。??????
4.(3)自己提出问题，并解答。红气球比黄气球的个数少几分之几?-=答：红气球比黄气球的个数少九分之二。???
5.在图中涂色表示各分数，在比较分数的大小。＜＜????
6.算出结果。+=1—=1—=??+=+=??????????—=????
7.小华看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。(练一练第3题）(1)两天共看了全书的几分之几?(2)第二天比第一天多看了全书的几分之几?(3)还有全书的几分之几没有看???
7.(1)两天共看了全书的几分之几?+=???(2)第二天比第一天多看了全书的几分之几????-=答：两天共看了全书的。?答：第二天比第一天多看了全书的。?
+=答：没有搬完。???8.少先队员帮王老师搬书，第一次搬了，第二次搬了。这批书搬完了吗?还剩下几分之几？???1＜1-=??答：还剩下。?
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