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防拐防骗班会主题课件汇报人：xx

目录01防拐防骗的重要性05防拐防骗的宣传推广04防拐防骗的家校合作02防拐防骗的基本知识03防拐防骗的实践演练06防拐防骗的后续跟进

防拐防骗的重要性PART01

学生安全意识培养教育学生不要轻信陌生人，了解与陌生人交流可能带来的风险和后果。认识陌生人风险指导学生正确使用网络和社交媒体，警惕网络诈骗和不良信息的侵害。安全使用网络教授学生在遇到紧急情况时如何求助和自我保护，包括记住紧急联系人和报警电话。紧急情况应对

防范意识的重要性培养防范意识能够帮助学生识别潜在危险，有效避免成为拐骗犯罪的受害者。01保护个人安全家长和孩子共同提高防范意识，有助于构建安全的家庭环境，减少家庭成员间的担忧和焦虑。02维护家庭和谐普及防范知识，增强全民防范意识，有助于减少犯罪率，维护社会的和谐稳定。03促进社会稳定

案例分析分析网络诈骗案例，如假冒客服诈骗，强调识别和防范网络诈骗的重要性。网络诈骗案例介绍电话诈骗案例，如冒充公检法人员诈骗，说明提高警惕和验证信息的必要性。电话诈骗案例通过街头拐骗案例，如儿童被陌生人诱骗，讲解如何教育孩子识别危险并采取行动。街头拐骗案例010203

防拐防骗的基本知识PART02

拐骗手段介绍骗子常假装成需要帮助的人，利用人们的同情心进行拐骗，如假扮残疾人求助。利用同情心01骗子通过提供玩具、零食或金钱等诱惑，吸引儿童或易受骗者跟随。提供诱惑02骗子制造紧急情况，如假装是家长的朋友或亲戚，声称家长出事需要立即带走孩子。制造紧急情况03通过社交媒体或游戏平台，骗子以虚假信息或身份与受害者建立联系，进而实施拐骗。网络钓鱼04

防范技巧讲解警惕陌生人过分亲近或提供礼物，这可能是拐骗儿童的前兆。儿童应避免单独在偏僻或人少的地方玩耍，最好有成年人陪同。教育孩子不要轻信网络上的陌生人信息，不随意添加不认识的人为好友。教会孩子记住紧急求助电话，如110，并在遇到危险时及时向周围人求助。识别可疑行为避免单独行动不轻信网络信息紧急求助方法家长与孩子设定一个安全口令，非家长指定的人接送孩子时需使用该口令确认身份。学习安全口令

应对策略01教育学生不要轻信陌生人，对于提供礼物或特殊帮助的陌生人要保持警惕。02定期进行安全教育，让学生了解常见的拐骗手段和应对方法，增强自我保护意识。03教会学生在遇到危险时如何快速求助，包括记住紧急联系人的电话和使用报警电话。提高警惕性学习安全知识建立紧急联系机制

防拐防骗的实践演练PART03

角色扮演活动模拟陌生人搭讪学生扮演“陌生人”和“儿童”，通过模拟搭讪场景，学习如何拒绝和应对。模拟网络诈骗通过角色扮演，学生学习识别网络诈骗信息，提高网络安全意识。模拟电话诈骗学生模拟诈骗电话情景，练习如何保持警惕，不泄露个人信息。

模拟情景训练角色扮演通过模拟拐骗场景，让学生扮演不同角色，如“骗子”、“受害者”和“旁观者”，以增强应对实际情境的能力。紧急情况应对设置紧急情况模拟，如“陌生人求助”或“被跟踪”，训练学生在紧张情况下保持冷静并寻求帮助。安全知识问答组织问答环节，通过提问和回答的方式，加深学生对防拐防骗知识的理解和记忆。

安全知识问答通过问答形式教授学生如何识别潜在的不安全陌生人，例如不接受陌生人的礼物或邀请。识别不安全的陌生人01模拟情景问答，让学生学会在遇到诱骗时如何拒绝并迅速求助，比如大声呼救或找警察。应对诱骗的策略02通过问答练习，让学生掌握在紧急情况下如何正确拨打求助电话，如110，并提供有效信息。正确使用电话求救03

防拐防骗的家校合作PART04

家庭教育指导家长应与孩子建立开放的沟通环境，鼓励孩子分享学校和生活中的经历，增强信任感。建立信任沟通01教育孩子识别陌生人，不轻易透露个人信息，以及在遇到危险时如何求助和保护自己。教授安全知识02通过角色扮演和情景模拟，帮助孩子理解潜在的拐骗风险，并学会应对策略。模拟情景演练03家长应定期检查孩子的书包、衣物等，确保没有陌生人留下的物品或信息。定期安全检查04

校园与家庭联动学校与家长建立定期沟通渠道，共享学生在校外活动信息，确保信息透明。建立信息共享机制家校合作制定学生上下学安全规则，包括接送时间、地点及紧急联系流程。共同制定安全规则定期举办家校联合的安全教育活动，如防拐防骗讲座，提高学生和家长的安全意识。开展安全教育活动通过安装监控、使用定位设备等技术手段，家校共同监管学生安全，预防拐骗事件发生。利用技术手段加强监管

家长会防拐主题定期举行家长会，确保信息的及时交流，共同制定防拐策略和应急计划。建立家校沟通机制通过角色扮演和情景模拟，教导孩子如何识别陌生人和潜在的拐骗行为。教育孩子识别危险强调家长在孩子上下学途中监护的重要性，以及如何通过日常行为教育孩子提高自我保护意识。家长的监护责任010203

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