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古典文明与现代世界：数智时代的社科情报学在文化传承与发展中的作用.docx

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古典文明与现代世界：数智时代的社科情报学在文化传承与发展中的作用

古典文明与现代世界：数智时代的社科情报学在文化传承与发展中的作用（1）

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、古典文明概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1古典文明的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2古典文明的核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3古典文明对现代世界的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、现代世界的社会发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1科技进步与信息革命．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2全球化与多元文化交融．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3社会结构与价值观念的变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、数智时代社科情报学的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1数智时代的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2社科情报学的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3社科情报学在数智时代的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、社科情报学在文化传承中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1文化传承的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2社科情报学在文化资源的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3社科情报学在文化创新与传播中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、社科情报学在文化发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1文化发展的动力与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2社科情报学在文化政策制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3社科情报学在文化产业的发展与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

八、数智时代社科情报学的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.1数据安全与隐私保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.2技术创新与人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.3国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

9.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

9.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

9.3研究局限与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

古典文明与现代世界：数智时代的社科情报学在文化传承与发展中的作用（2）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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