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冀教版小学一年级上册语文教案

1.冀教版学校一班级上册语文教案

《天上的小白羊》

教材分析

儿童的精神世界是丰的，儿童的生活是多彩的。在孩子

眼里，万事万物都是有生命的，都是布满灵性的。课文是一首浅

显的儿歌，也是一篇布满想象力的童诗，以儿童和天上的白云对

话的口吻，写出了童真的好玩，童心的可爱。

教学设计思路

在开放的课堂中，合作探究，识记、书写生字；争论沟通，

畅谈所知；感情诵读，品尝其情；大胆想象，综合实践，仿照文

章说一说，人人当“小诗人”，感受表达的欢乐。

以谈话的方式激发学习爱好，自然引入课题；合作探究,

指导识记、书写生字；鼓舞畅谈所知，进而感悟内容；鼓舞大胆

想象与创新，在综合实践中品尝表达的欢乐。

教学目标

（一）学同目标

1、会写田字格里的五个生字，做到笔顺正确、姿态规范。

2、正确认读十四个生字。

3、在写字过程中，初步熟悉新笔画“竖钩

4、借助汉语拼音正确、流利的朗读课文，背诵课文，尽

量做到有感情。

5、绽开想象，感悟文章内容。

6、亲历文章学习的全过程，在整个学习活动中，充分体

悟大自然之漂亮，从而生发出喜爱大自然、亲近大自然之情。

（二）力量目标

1、借助汉语拼音正确、流利的朗读课文，背诵课文，尽

量做到有感情。

2、绽开想象，感悟文章内容

（三）情感目标

亲历文章学习的全过程，在整个学习活动中，充分体悟大

自然之漂亮，从而生发出喜爱大自然、亲近大自然之情。

教学重难点：识字，写字。在整个学习活动中，充分体悟

大自然之漂亮，从而生发出喜爱大自然、亲近大自然之情。

教学预备：课件

教学时间：2课时

教学过程

第一课时

一、谈话激趣，引入课题

1、师：同学们，你们喜爱看天上的云朵吗？生答。

师：你看到过的云朵是什么样子的？生各抒己见。

（引导同学说完整的话，例如：在傍晚的时候，我看到过

红色的云朵，它像……等等）

师：有一位小伴侣，和大家一样，也特别喜爱看天上的云

朵，那么，她看到了什么呢？学习了《天上的小白羊》篇课文，

大家就清晰了。

2、师板书课题，生齐读。

二、熟读课文，识记生字

1、生自己尝试着读，勾画出认读困难的字。

2、师范读(或听录音)，生指字听读，重点听认读困难的

字的读音。

3、师大声范读，生指字小声跟读。

4、指名读。小组读。

三、小组合作，认读字词。

1、师出示写有“一群羊、有的、站着、躺下、下来、别

在天上着了凉、肥大、漂亮”等词句的小黑板。小组互助，合作

认读词句。

2、师检查词句的认读状况。全部会认的组嘉奖一面“小

红旗二

3、合作探究，识记生字。

(1)小组合作，识记生字。

(2)全班沟通方法，识记生字。

四、再读课文。

弄清文章写了什么？

五、合作探究，指导书写