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德育工作期中总结

工作汇报/工作计划/德育工作总结

Summaryofmoraleducationduringtheworkingperiod

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-032650

工作总结|WORKSUMMARY

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总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

第一部分:期中的工作:

各年级情

1,初一高一关键词建设,对策勤,

班集体建立——深入了解学生特点,选拔培养学生干部建立正面的班级舆论,,

经过2个多月工作,学生逐步适应班规校纪,精神面貌好,老师各项活动专时专用,

重视细节管理.家长会多方沟通,精心准备,取得了很好的效果.

高一注重学生干部的培养,并借用入团的东风调动学生积极性.在军训期间与

学生建立感情,培养学生自主管理,学生能够做到自觉作息整齐有序.初一年级4

班付老师第一次做班主任.其他三位老师都是老班主任了,非常有经验.针对学生

小,活跃爱闹的情,年级严抓常规,值日,上操,眼操,班校会等每项工作都极其认

真.同时老师注意严格要求加上引导.

2,初二高二关键词分化,对策:引导,

初二高二的学生处在分化关键期,二年级班主任的变动比较大,初二(1),初二

(4),高二(1),高二(4)班,新老班主任的工作热情都非常高,制定班规,提出新的要求,

民主讨论,提倡自我管理,增强班级凝聚力,与同学与家长沟通建立感情.耐心细致

的做好个别生的工作.老师们在狠常规管理的基础上,抓学习环节——作业,听讲,

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落实,辅导.

3,初三高三关键词学业紧张对策:激斗志,

学生日常管理习惯养成,违纪问题不多,工作重点是年级针对毕业班特点统筹

规划,初三重点在提高成绩,高三重点做考学分层和目标设定.

初三——经过两年养成教育,常规已经非常稳定,借用整个年级集体入团的东

风调动学生努力,学习氛围营造卓有成效,学生都进入主动学习状态,不学习学生

很少.初三主任杨老师也可以算临危受命,接管初三年级,初三(1)一直是个老大难

的问题,自从付老师接管后,有了很大的变化,真是功夫不负有心人.

高三年级坚持严格的常规管理是良好学习环境的保障,营造积极向上的学习

氛围.针对学生基础差,信心不足的情,老师们通过分层指导,记事本谈话,个别生

的心理辅导,学习小组的团队力量等,帮助学生落实各科学习目标.

各年级的工作可以体现出三个特点

年级教师团结协作,顾全大局;抓常规重养成;用心工作勤思考.

1,年级教师团结协作,顾全大局——每一个年级组都像一个温馨,和睦,奋进

的大家庭,在年级主任的领导下,遇事大家共同商量,献计献策,统一思想,团结协

作.(初一年级去历代帝王庙,筹备阶段,郭老师拟出计划,拿到年级进行讨论,对于

出行中可能会碰到的问题,大家一起想办法