《 备考指南 物理 》课件_第1章 章末核心素养.pptx

;素养一科学思维——逆向思维法

很多物理过程具有可逆性(如运动的可逆性)，在沿着正向过程或思维(由前到后或由因到果)分析受阻时，有时“反其道而行之”，沿着逆向过程或思维(由后到前或由果到因)来思考，可以化难为易、出奇制胜．解决物理问题常用的逆向思维有过程逆向、时间反演等．;例1如图所示，20块相同的木块并排固定在水平地面上，子弹以初速度v0正对木块射入，当子弹穿过第20块木块后速度恰好变为0，子弹从进入第一块到速度为零所用时间为t，若将子弹视为质点，已知子弹在各木块中运动的加速度都相同．则下列判断正确的是 ();【答案】D;素养二科学探究——实验创新

实验可以验证物理规律和定理，也可以锻炼动手能力，培养创新精神．实验时可以考虑用不同的器材，不同的实验设计，达到相同的目标，甚至发现新的理论．;例2(2021年宿迁模拟)很多智能手机都有加速度传感器，用手托着手机，迅速向下运动，然后停止，手机记录的加速度a随时间t变化的图像如图所示，则 ()

A．t1时刻手机速度最大

B．t2时刻手机在最低点

C．t3时刻手受的压力最大

D．t4时刻手受的压力最小

【答案】C;【解析】图像的面积表示速度变化，所以t2时刻手机速度最大，A错误；手机停止时，位置最低，所以t4时刻手机在最低点，B错误；根据牛顿第二定律，手机加速度向上并且加速度最大时，手给手机的作用力最大，即手受到的压力最