幼儿教师讲故事能力论文研究分析 学前教育专业.docxVIP

幼儿教师讲故事能力论文研究分析 学前教育专业.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

试论怎样提高幼儿教师讲故事技巧能力

内容摘要:幼儿园时期的幼儿,对故事的需求是十分强烈的,也是幼儿教师的必备教学技能,我们通过文献查阅法综合分析法对如何提高幼儿教师讲故事的技巧能力进行了分析,找出了目前幼儿教师在讲故事方面存在的一系列问题,比如知识储备不足、课前备课不充分、讲故事的氛围营造不出来等等,我们建议通过如下方式进行技能提升,比如准确的故事取材、灵活的课堂故事氛围的营造,以及包括通过熟练地借助道具和对肢体语言与声音的刻意练习。

关键词:幼儿需求;讲故事能力;教学效果

1引言

幼儿时期因为整体的认知能力不强,在幼儿园的教学过程中,通过讲故事的方式进行幼儿教学是必备的课程,这对于

文档评论(0)

专业写作找文采 + 关注
实名认证
服务提供商

修改润色代笔文章撰写。

1亿VIP精品文档

相关文档