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探究焦点透视
活动
1.思考
依据透视原理,从俯视、仰视两个不同的视觉角度去看形体(如圆柱体),看到的结果会有什么不同呢?有何规律?
2.学生争论,回答
3.教师小结,多媒体出示结果:
能看到的面会不
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