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联系课程相关内容,结合本地区、本单位或本人实际,写一份儿童发展问题辅导或矫治的个案研究报告。具体包括案例介绍、案例分析、辅导矫治方法、辅导效果等内容。学期末提交,不少于1000字。
幼儿语言发育迟缓问题矫治的个案研究报告
一、案例介绍
婷婷是一名刚入园的小班幼儿,在班里她不说话,不与同伴交往,不爱玩玩具,不运动,不愿做操,她拒绝参加班里组织的任何活动,生活自理能力极差。有的小朋友做出滑稽的动作时,她也会笑,但却不愿意参与,总摇头说自己不会。
二、案例分析
婷婷从小说话就发音口齿不是很清楚,没有入园经验,在家里都是由奶奶,外婆照顾,什么都照顾得很周到,视她为掌上明珠,采用“过度保护”的养育态度
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