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摘要
摘要
阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，然而，传统的英语阅读教学往往以教师为中心，学
生的思维难以得到最大限度的发挥。由美国学者狄克逊和内塞尔创立的DRTA(DirectedReading
ThinkingActivity)教学法，即“指导性阅读思维活动”，是一种独特而有效的语言教学方法。DRTA
教学法提倡读者与文本的互动和读者主动阅读、思考的过程。近年来，国内外许多学者对DRTA教
学法进行了一些研究，并
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