2024年高中政治课时作业13永恒的中华民族精神含解析新人教版必修3.docVIP

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课时分层作业十三永恒的中华民族精神

(20分钟50分)

一、选择题(每小题6分,共30分)

1.回眸改革开放以来中国的巨大发展,这不仅仅在于我国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神 ()

①是中华民族之魂

②弘扬了中华传统文化

③可转化为物质力气

④随时代改变不断丰富发展

A.①③ B.③④ C.②④ D.①②

【解析】选A。材料中“正是‘中国精神’造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力”,充分说明白中华民族精神作为中华民族的优秀文化是中华民族走向旺盛、强大的精神动力,推动着中华民族的生存和发展,①③符合题意;②错误,传统文化中既有精华也有糟粕,不能入选;材料没有涉及民族精神的丰富和发展,④不符合题意主旨。

2.微电影《红色气质》,为我们展示了中国共产党自成立以来汹涌澎湃的光辉历程,刻画了一代代共产党人为了志向和信仰英勇抗争、奋勉作为、为民务实的“红色气质”,这种气质,使党以强大的向心力凝合全国人民为实现“中国梦”而不懈奋斗。“红色气质” ()

A.为社会发展供应强大的物质力气

B.以改革开放、锐意创新为核心

C.是推动中华民族宏大复兴的精神动力

D.是中华民族精神的基本内涵

【解析】选C。“红色气质”代表着宏大的民族精神,因此选C。A错误,民族精神是精神力气。B、D与题干的指向不符。

【学问拓展】《红色气质》

《红色气质》是指在迎接中国共产党成立95周年之际,由新华社细心打造的微电影形态可视化全媒体产品。该微电影运用现代技术和手法,通过历史照片讲解并描述与三维特效结合,回顾了中国共产党近一个世纪来从争取民族独立、人民解放到实现国家富强、人民华蜜所走过的道路,展示了一代代共产党人的信仰与追求、责任与担当、气质与情怀,揭示了人民就是江山、江山就是人民的主题。

3.习近平总书记发表2024年新年贺词:我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。“追梦人”体现的中华民族精神的基本内涵是 ()

①宏大团结精神 ②宏大幻想精神

③宏大奋斗精神 ④宏大创建精神

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

【解析】选B。本题考查民族精神的内涵的相关学问。“追梦人”形象地概括了中国人民在几千年历史长河中始终革故鼎新、自强不息的宏大奋斗精神和心怀幻想、不懈追求的宏大幻想精神,②③正确且符合题意;材料未体现宏大创建精神和宏大团结精神,①④不符合题意。

4.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这种深情千百年来一脉相承。如今在实现中华民族宏大复兴的道路上,中华儿女用各自的方式表达爱国之心。这说明爱国主义 ()

①是中华民族的精神基因

②激励着中华儿女为祖国发展而奋斗

③是我们各项工作的中心

④详细内涵稳定不变

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【解析】选A。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这种深情千百年来一脉相承,如今在实现中华民族宏大复兴的道路上,中华儿女用各自的方式表达爱国之心,说明爱国主义是中华民族的精神基因,激励着中华儿女为祖国发展而奋斗,①②符合题意;③错误,经济建设是我们各项工作的中心;④错误,爱国主义在不同的时期有共同的要求,也有不同的详细内涵,其详细内涵并非稳定不变。

5.历史是一面映照现实的镜子,也是一部最富哲理的教科书,一个没有历史记忆的民族是没有前途的民族,一个没有记忆的民族是最简单被折服的民族。中国人牢记历史,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂,激励人民接着前进的信念和志气。我们从历史中重塑民族精神、民族魂就应当 ()

A.发挥先进文化的引领作用

B.挖掘中华民族优秀传统文化

C.汲取、借鉴国外的优秀文化

D.不断增加我国的国际竞争力

【解析】选B。材料中“有历史记忆的民族”“从历史中塑造民族精神”,都是强调挖掘优秀传统文化的重要性,B符合题意。

二、非选择题(共20分)

6.芯片在经济社会发展中发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。

材料一2018年4月16日,美国商务部宣布,将禁止美国公司向中国某通讯企业销售零部件、商品、软件和技术7年,直到2025年3

材料二1999年,为了祖国集成电路事业的进步,邓中翰毅然放弃了在美国的胜利事业和优裕生活,凭一颗滚烫的“中国心”,回国创办中星微,担当“星光中国芯工程”总指挥,率领研发团队取得了“星光中国芯”七大核心技术的突破,并实现了研发成果的产品化和产业化。

结合材料,运用文化生活学问,说明“中国心”在“中国芯”研发中的作用。

【解析】此题考查文化的力气、文化与经济、民族精神,考查学生的分析理解实力。此题考查的学问范围是文化生活学问,设问要求说明“中国心”在“中国芯”研发中的作用,是分析说明类题