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第八章小学英语听说读写教学一、听说读写教学的意义及原则二、听说读写教学的方法三、掌握听说读写教学的活动一、听说读写教学的
意义及原则二、听说读写教学的
方法听力的常用训练方法：听音会意听音跟读听音画图连线听音指图听音标号听音表演听音说唱听音默写说的常用练习方法：跟读朗读背诵会话01读的技能训练：02范读03跟读04情景朗读05集体朗读06小组朗读07个别朗读01写的技能训练：02教书写03抄写04听写05填写06仿写07看图写话08自由写作听说读写的综合训练：01看图说话-写话02看图-听音-仿说-仿写03看图-读单词-说句子-写单词-写句子04听音-诵读-说唱05听音-朗读-学唱06听音指图-听音重复-听音说话-听音写话07字母游戏01老师举出ace卡(老师读face,学生举出相应的字母卡片)02学生开火车说出有相同首字母的单词。03三、听说读写教学的活动21字母规范书写过关，空中临摹。用比喻小写i象小海狮头顶一个球，小写h象一把翘着脚的椅子。笔顺影响以后的连写o从上到下，从左到右。H一双筷子判断老师的写法是否正确，从反面教学。435单词游戏听：1Simonsays2DowhatIsay,notwhatIdo.3Listenandpoint4Bingo5Hearingmistakes.给老师读一个他们熟悉的课文，学生看书，告诉学生没有戴眼镜，念的时候会错，念错了，必须指出来。6Puzzle学生小声说classroom.老师说：Therearemanydesksandchairsinit….让学生猜。说：01Ambiguouspicture画三笔02Slowreveal慢慢的抽出一副图03Silentspeech看嘴形04大小声05转盘06猜拳07
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