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高三语文试卷讲评胶南市第一中学高三语文组陈春美学生得分情况一览表第Ⅰ卷：选择题题号123456789101112答案CDABCDDBAACD做错数432463463325第Ⅱ卷：题型翻译诗歌默写语用大阅读作文总分最高分1086101451123平均分7.855.66.2942107.8学会准确审题，抓取题干中的重要信息，挖掘隐性要求。01.明确考点，规范答题。02.学习目标：原题再现开头两个自然段在写法上有什么好处？试简要说明。（4分）错因探究参考答案：点面结合，每部分都先详写一个典型人物，后略写群体。这样选材既具典型性，又有普遍性，增加了文章的容量；使“英雄树”这一群体形象鲜明突出，使文章具有更强的感染力和震撼力。21．文章三部分在材料选择上的共同特点是什么？其作用是什么？（4分）2011山东高考《审丑》根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。学生答案示例：曾大爷是一个外表丑陋但内心善良，为人淳朴，任劳任怨对子孙无私付出却得不到孙子尊重和关爱，晚年生活非常凄惨的老人形象。参考答案：外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱孙子并为之全力付出；晚景凄凉。01真题回顾02阅读下面的材料，根据上下文内容，在横线处将新闻事实补充完整。要求：用语得体，文意连贯，不超过30个字。（4分）1新闻背景：文化部、财政部日前出台《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，明确要求，2011年年底之前国家级、省级美术馆全部向公众免费开放；全国所有公共图书馆、文化馆（站）实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。2新闻事实：杭州图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。有读者找到褚树青馆长投诉，允许乞丐和拾荒者进入图书馆是对其他读者的不尊重。褚树青回答说：“。”褚馆长的话体现了一种让乞丐和拾荒者穿堂而过的雅量。3新闻评论：改变社会的身份歧视，传递公平、正义、自由、民主之类的价值诉求，恰恰离不开图书馆这样的公共文化空间。4原题再现错因探究您根据下面提供的句子，用举例的方法扩展语句。（举两例）翻开古诗文，你可以一一品味人们的深切的思想感情，继而有所思，有所悟。————————————————————，————————————————————————————……读着，品着，你已经和文人们融为一体了，共同承担了历史赋予的神圣使命。12打开历史书，你可以慢慢体会人们不同的人生，继而有所想，有所得；拿出散文，你可以细细感受人们的细腻的情感，继而有所感，有所思。读“数风流人物，还看今朝”，就联想到当代革命者的风采，读王维的“明月松间照，清泉石上流”，就仿佛看到了一副清新气爽的山水画卷”。读白居易、杜甫，你会懂得什么是忧思民生；读辛弃疾、岳飞，你会懂得什么是爱国情怀。读杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，你会懂得什么是忧思民生；读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，你会懂得什么是爱国情怀。3214请仿照给出的句子，将横线处补充完整，要求语意连贯，句式一致。（4分）感激教诲你的人，因为他指明了你的方向。感激养育你的人，因为他给予了你生命；_______，________；感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；________，________：感激令我们变得成熟，成就辉煌。感激诋毁你的人，因为他砥砺了你的人格。2341针对性练习原题再现14.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。注：此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。（1）试简要分析首联的作用。（4分）（2）试赏析尾联中“又”字的妙处。（4分）错因探究参考答案：“又”即“又一次”，表示重复或继续，用在这里加重了语气，写出了诗人年年不变的际遇和一年不如一年的凄惨命运，透露出人生迟暮，前景渺茫的无奈悲凉心境。阅读下面这首词，回答问题。点绛唇·呈洛滨、筠溪二老(南宋)张元干夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕，香绕屏山角。堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。（注）蛩：蟋蟀。檐花：屋檐上的水滴落，在灯光映照下形成的花。帘幕：帷幕。屏山：屏风。这首词的上片着重写景，请结合词句分析作者是如何