人教版五年级数学下册典型例题期中典例专练11：分数综合应用“进阶版”(原卷版+解析).docxVIP

2024-2025学年五年级数学下册典型例题系列

期中典例专练11：分数综合应用“进阶版”

一、填空题。

1．填上对应的分数和小数。

??

2．()＝()（填小数）。

3．在括号里填上最简分数。

400千克＝()吨????25厘米＝()米????60公顷＝()平方千米

4．白兔的只数比黑兔的只数少了，这里把()看作单位“1”的量，白兔的只数是黑兔的()。

5．的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再添上()个这样的分数单位是9和24的最大公因数。

6．2米长的绳子平均分成3段，每段是这条绳子的()，每段长()米。

7．如果＝3（x、y是不为0的整数），那么x和y的最大公因数是()。

8．分数的分子和分母都加上一个相同的数后，分数值是，加上的数是()。

9．在“六一”文艺汇演排练中，李老师把全班40多个学生分成6人一组或14人一组都正好分完，全班人数是()人。

10．，，和的最大公因数是()，最小公倍数是()。

11．一捆铅笔，每人分3支多2支，每人分4支少2支，这捆铅笔至少有()支。

12．一个最简真分数，把它的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的得，则原分数为()。

二、解答题。

13．小明和小华同看一本书，小明看了，小华看了，他们谁剩的多？

14．一根绳子全长250米，用去了100米，用去的米数是全长的几分之几？

15．五（1）班有男生27人，女生25人，女生人数是男生的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？

16．张阿姨要带几位亲戚从碧海公园乘车去雍和宫参观，根据张阿姚写的乘车路线解决问题。

（1）乘坐亦庄线地铁站数是乘坐5号线地铁站数的多少倍？

（2）乘坐地铁的总站数是乘坐公交车站数的多少倍？

17．将长15分米，宽9分米的长方形纸裁成正方形纸并且没有剩余，正方形纸的边长最长是多少分米？能裁成多少个这样的正方形？

18．国家规定小学一个班级人数不超过45人，五二班老师正在考虑为班级分组，分为6组可以，分为5组也可以，请你猜猜这个班有多少名同学？

19．县公交站2路车和7路车6：00同时各发出第一辆车后，2路车每25分钟发一辆，7路车每30分钟发一辆，下次两路车同时发车是几点钟？

20．体育馆建了一个长方体游泳池，长30米，宽24米，高1.6米。

（1）这个游泳池占地多少平方米？

（2）在游泳池的底面，要用红线画出大小相等的正方形若干个，正方形的边长最大是多少米？

（3）这个游泳池水深1.2米，这时池内的储水量是多少立方米？

2024-2025学年五年级数学下册典型例题系列

期中典例专练11：分数综合应用“进阶版”

一、填空题。

1．填上对应的分数和小数。

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【答案】见详解

【分析】先把小数写成分数，原来有几位小数就在1后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点作为分子，能约分的要约分，化为最简分数；分数化小数：直接用分子除以分母，计算出商，结果用小数表示即可；据此解答。

【详解】由分析可得：

??

【点睛】掌握小数和分数互相转化的方法是解答题目的关键。

2．（????）＝（????）（填小数）。

【答案】30；10；1.4

【分析】分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。据此根据分数与除法的关系，以及它们通用的基本性质进行填空；分数化小数，直接用分子÷分母即可。

【详解】42÷7×5＝30；14÷7×5＝10；7÷5＝1.4

10＝1.4

【点睛】关键是理解分数与除法的关系，掌握分数化小数的方法，灵活运用分数的基本性质。

3．在括号里填上最简分数。

400千克＝()吨????25厘米＝()米????60公顷＝()平方千米

【答案】

【分析】根据单位之间的换算方法：大化小，乘进率；小化大，除以进率；再根据各单位之间的进率进行换算，结果化成最简分数，据此解答。

【详解】（1）根据质量单位之间的进率：1吨＝1000千克，进行换算；所以，400千克＝400÷100＝＝＝吨。

（2）根据长度单位之间的进率：1米＝100厘米，进行换算；所以，25厘米＝25÷100＝＝＝米。

（3）根据面积单位之间的进率：1平方千米＝100公顷，进行换算；所以，60公顷＝60÷100＝＝＝平方千米。

【点睛】本题考查单位之间的换算和最简分数，熟练掌握各单位之间的进率和换算方法是解题的关键。

4．白