心理健康教育2020年工作计划.pdfVIP

心理健康教育2020年工作计划

Workplanofmentalhealtheducationin2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-091076

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

德育工作计划

心理健康教育2020年工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

心理健康教育2018年工作计划1

为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关

于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，及教育部《中小学心

理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健

康教育再上新台阶，制定如下工作计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

(一)指导思想

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长

过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到

充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位

学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活

动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

(二)基本原则

我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与

实效性，必须坚持以下基本原则：

1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施

教育;

2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

德育工作计划

康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;

3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育

和辅导，提高他们的心理健康水平;

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心

理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、

理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。

5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，

要进行保密。

二、心理健康教育的目标与任务

心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，

培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承

受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理

辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。增强自我教育能力，

适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。

学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的

针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进

学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的

各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有

文化、有纪律的一代新人。

三、心理健康教育的主要内容

根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单

的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会

交流，适应升学择业、生活、社会等。

主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求