《 备考指南 物理 》课件_第11章 实验11.pptx

;;知识梳理查漏;

一、实验目的

1．了解传感器的工作过程，探究敏感元件的特性．

2．学会传感器的简单使用．

二、实验器材

热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等．

;三、实验步骤

1．研究热敏电阻的热敏特性

(1)将热敏电阻放入烧杯中的水中，测量水温和热敏电阻的阻值(如图甲所示)并记录．

(2)改变水的温度，多次测量水的温度和热敏电阻的阻值并记录在表格中．

;2．研究光敏电阻的光敏特性

(1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器连接好(如图乙所示)，其中多用电表置于“×100”Ω挡．

(2)先测出在室内自然光照射下光敏电阻的阻值，

并记录数据．

(3)打开电源让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使

之逐渐变亮，观察表盘指针显示光敏电阻阻值的情况并记录．

(4)用手掌(或黑纸)遮光时，观察表盘指针显示电阻阻值的情况并记录．;

四、注意事项

1．在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温．

2．光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少．

3．欧姆表每次换挡后都要重新调零．

;题点各个击破;例1(2021年广东卷)某小组研究热敏电阻阻值随温度的变化规律．根据实验需要已选用了规格和量程合适的器材．