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小班艺术活动《车轮滚滚》教学设计

Teachingdesignofsmallclassartacti

vitywheelsrolling

编订JinTaiCollege

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小班艺术活动《车轮滚滚》教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、设计意图

小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活，情绪、常规等方面还不

是特别稳定，因此我们尝试在班上开展了玩色活动，以这种有趣

的游戏吸引幼儿注意，帮助幼儿分散不良情绪。同时，我们发现

班上幼儿无论男孩女孩大都喜欢小汽车，当提起小汽车的话题时

，他们立刻回忆起自己快乐的生活经验，在开动玩具汽车时也是

在大臂的带动下愉快地上坡下坡、拐弯、直行等，这种身体上的

快乐进一步带给幼儿心理上的愉悦感，使幼儿转移和缓解了焦虑

情绪，起到情绪宣泄转移的作用。因此，我们把玩色和玩汽车结

合起来，尝试开喂了这个活动。

二、活动目标

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1．探索车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰

车。

2.能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。

三、活动准备

1．几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具

若干。

2．空白的宽纸条、各色油画棒、胶水。

3．幼儿用书第一册p24——25页。

四、活动过程

1.开始部分

教师出示准备好的汽车玩具。

2.基本部分

（1）观察轮胎（请幼儿从家中带来自己喜欢的，轮胎稍大

的玩具汽车。）

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师：好玩的玩具汽车，为什么可以走动呢？引导幼儿知道每

辆车都有车轮。

师：拿起你的玩具汽车，看看车轮上面都有什么？它们像什

么？引导幼儿用眼睛观察车轮的纹理，认识上面的波浪线和折线

。

（2）欣赏宽纸车轮

师：我是圆圆的车轮，骨碌骨碌我会滚。教师出示用空白的

宽纸条粘贴成圈的车轮作品向幼儿展示，放在桌面用嘴吹气使车

轮滚动，激发幼儿的兴趣。

师：这样的车轮好看吗?让幼儿认识到这样的车轮还需要我

们用色彩和纹理装饰。

教师介绍车轮的制作方法。空白的宽纸带使用各色油画棒涂

画底色，再用其它颜色涂画纹理，最后用胶水粘接成圈。这样，

一个好看的车轮就做好了。

（3）制作车轮

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师：这两个轮胎有什么不一样呢？引导幼儿认识：波浪线和

折线。分别教幼儿辨别它们的不同，波浪线是弯弯曲曲上上下下

，折线是直线上上下下。再带领幼儿随着老师的手势来模仿练习

绘画的方法。

教师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开始绘画。教师

提醒幼儿注意颜色的搭配，如：红色的底色上用黑色绘画纹理，

黄色的底色用蓝色绘画纹理；纸张竖着，纹理就要横着画。并将

提前完成绘画的作品供大家一览，为个别有困难的同伴做提示和

参考。

教师协助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶水涂抹后，再用

手指轻轻捏住压实。

（4）玩宽纸车轮

幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与同伴分享，相互表述

车轮的纹理图案：波浪线或者折线，说说哪种颜色的搭配最明显

、最好看。将宽纸车轮放在桌面用嘴吹气，让五颜六色的车轮滚

动起来。

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