11的认识及11的加减法课件.pptVIP

**********巩固练习：11的加减法填空题1加法填空11+□=15（□=4）□+11=18（□=7）11+6=□（□=17）2减法填空11-□=7（□=4）□-5=11（□=16）11-8=□（□=3）3混合填空11+□-3=10（□=2）□-11+7=5（□=9）11-6+□=9（□=4）这些填空题帮助我们巩固11的加减法知识，并练习逆向思维能力。当面对11+□=15这样的题目时，我们需要思考什么数加上11等于15，即15-11=□，这种思考方式对培养数学思维非常重要。巩固练习：11的加减法应用题1问题1小明有11本书，他借给小红3本，又借给小刚2本，小明还剩多少本书？解：11-3-2=6（本），所以小明还剩6本书。2问题2教室里原有11个学生，后来又进来了5个男生和4个女生，现在教室里有多少个学生？解：11+5+4=20（个），所以现在教室里有20个学生。3问题3小丽有一些贴纸，她给弟弟11张后还剩下8张，小丽原来有多少张贴纸？解：11+8=19（张），所以小丽原来有19张贴纸。通过这些应用题，我们学习如何将11的加减法应用到实际问题中。解决这类问题时，关键是理解题意，明确已知条件和求解目标，然后选择合适的运算方法。总结：11的特点两位数的开始11是我们学习的第一个两位数，它标志着我们从个位数进入了两位数的学习阶段。理解11的组成（1个十和1个一）有助于我们理解后续的两位数。特殊的写法11由两个相同的数字组成：1和1。虽然这两个数字看起来一样，但它们的位置不同，含义也不同：第一个1表示1个十，第二个1表示1个一。在生活中的应用11在日常生活中有许多应用，例如日历的11月，足球队的11名队员，时钟的11点等。认识这些应用有助于我们将抽象的数学概念与具体生活联系起来。总结：11的加法要点基本规律11加上一个数等于比那个数大11的数。例如，11+3=14，14比3大11；11+9=20，20比9大11。理解这个规律可以帮助我们快速计算11与各个数的加法。计算策略计算11加上一个数时，可以利用11=10+1这一特点，先加10，再加1。例如，计算11+7时，可以先计算10+7=17，再计算17+1=18。也可以利用加法的交换律和结合律：11+7=(10+1)+7=10+(1+7)=10+8=18。掌握11的加法是学习更复杂加法运算的基础。通过理解规律和灵活运用计算策略，我们可以提高计算速度和准确性，为后续学习打下坚实基础。总结：11的减法要点基本规律从11中减去一个数n，得到的结果是11-n。例如，11-4=7，11-8=3等。计算策略计算11减去一个数时，可以利用11=10+1这一特点。当减数小于或等于1时，可以直接从个位减；当减数大于1时，需要从十位借1进行计算。结果验证可以通过加法验证减法结果的正确性。例如，验证11-7=4的正确性，可以计算4+7=11。掌握11的减法是学习更复杂减法运算的基础。理解减法的本质和计算策略，可以帮助我们更好地解决涉及减法的实际问题，提高数学应用能力。课堂小测验现在让我们通过一个小测验来检验今天的学习成果。测验内容包括11的认识、11的加法和11的减法三个部分，每部分5道题目，共15题。认识部分：判断11的组成、在数轴上的位置、与其他数字的大小关系等。加法部分：计算11与各个数字的加法，如11+3、11+9等。减法部分：计算11减去各个数字，如11-5、11-8等。请认真思考每一道题目，写出计算过程，并确保答案的正确性。完成后我们将一起讨论答案，巩固所学知识。课程回顾与下节课预告今日收获今天我们学习了数字11的认识及11的加减法。我们了解了11的组成、表示方法和在生活中的应用，掌握了11与各个数字的加减法计算方法，通过游戏和实际问题加深了理解。巩固练习课后请完成习题册第X页的练习，巩固今天所学的内容。可以通过制作11的加减法卡片，帮助记忆各种计算结果。下节课预告下节课我们将学习数字12的认识及12的加减法。12是由1个十和2个一组成的两位数，我们将进一步扩展对两位数的认识和运算能力。希望同学们通过今天的学习，对数字11有了清晰的认识，并掌握了11的加减法。这些知识是我们学习更高级数学的基础，也是解决日常生活问题的重要工具。*************************练习：找出11个物品1234这个练习可以帮助我们加深对数字11的认识。通过实际数数物品，我们能够更直观地理解11代表的数量，同时也锻