网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

新乡市2025年九年级学业水平第一次模拟测试语文试卷答案.pdf

新乡市2025年九年级学业水平第一次模拟测试语文试卷答案.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2025年九年级学业水平模拟测评

语文·参考答案

1.(1)fújì(每空1分,共2分)

(2)①彰②采(每空1分,共2分)

2.①不亦乐乎②雾凇沆砀③忽如一夜春风来④千树万树梨花开⑤会当凌绝顶⑥一览

众山小⑦海内存知己⑧天涯若比邻(每空1分,共8分。有错该空不得分)

3.D(3分)

4.示例:小铭,你可以9日、10日在亚布力滑雪场看高山滑雪、越野滑雪的金牌争夺赛;11

日到黑龙江省冰上训练中心速滑馆看速度滑冰金牌争夺赛;12日到亚布力滑雪场看滑雪登

山金牌争夺赛;13日到黑龙江省冰上训练中心综合馆看花样滑冰金牌争夺赛。这样既可以

看到你想看项目的金牌争夺赛,又避免了时间的冲突。(每点1分,共5分。意思对即可)

5.美酒迎宾贤才竞技龙江大地奏强音(每空1分,共3分)

6.①小山到北京劝说慈善机构帮助村里修路②小山来到一家小店,被老人招待食宿③小山

在老人的帮助下,高价卖出木烟斗④小山带着村里人做木头生意,真正成了老支书的接班

人(每点1分,共4分。意思对即可)

7.(1)示例:将“小碗的”“多少钱”进行重音处理,突出小山的窘迫;前三句节奏缓慢,最

后一句节奏加快,表现出想知道价格的迫切心情;整体采用较为微弱的语气,表现出试探和

犹豫。(2分。言之有理即可)

(2)通过“端详、敲、嗅、摩擦”四个连续的动词,生动形象地展现出中年男子观察烟斗的

过程,表现出他的小心翼翼和对木料的喜爱。(2分。意思对即可)

8.①老人频繁打断小山的话,一是怕小山因不懂行而在价格上吃亏;二是想让小山卖出更多的

木头,长久地做这个生意。②这一处情节突出了老人善良、热心、社会经验丰富、为小山着

想的形象特点,同时也从侧面反映了小山老实本分的性格,丰满了人物形象。③为后文两人

关系进一步加深,老人的面馆变为木头文玩店的情节作铺垫。(①③1分,②2分,共4分。

意思对即可)

9.示例:一碗热腾腾的面条,不仅填饱了饥饿的肚子,更点亮了困顿中的希望;一支朴实无华

的烟杆,不仅是对他人心怀感恩的馈赠,更打开了自己光明的未来。老人内心善良,愿意无

私地帮助这位故乡的年轻人;小山心存感恩,用自己的诚心表达对老人的感激。最终,这支

烟杆带来了巨大的回报,这既是对老人善良的馈赠,也是对小山怀有感恩之心的馈赠。善良

与感恩,从来不是独行的路,而是照亮彼此生命的星辰。(能围绕所选的“善良”“感恩”这

两个词语,结合文章的具体内容分析,2分,若泛泛而谈,没有结合文章具体内容,酌情扣

1分。升华主题,语言优美生动,有感染力,2分)

10.B(3分)

11.①中华民族高度重视历史著作的撰写与史学的经世致用功能,著成了连续不断的史学巨著,

为中国人的精神家园持续输送食粮,增强了中华民族的延续力。②中华民族创立了以“自律”

为主的道德文化,构成了中华民族文化认同的坚实基础,增强了中华民族的凝聚力。(每点

2分,共4分。言之有理即可)

12.文本一和文本二的画线句都体现了中华民族大融合。文本一是为了强调民族大融合赋予了

中华民族活力,使中华文明始终保持向前发展的态势。文本二则是为了强调民族大融合推动

了中华民族经济发展、文化繁荣和社会进步。(一个文本2分,共4分。意思对即可)

13.C(2分)

14.只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。(2分。意思对即可)

15.示例一:赋闲。“赋闲”指作者被贬谪至此,无所事事,“闲”有自嘲的意味,表达了作者

被贬的悲凉落寞和对人生的感慨。

示例二:闲淡。“闲淡”指闲逸淡然,作者被贬至此,依然有闲情雅致观赏月色,表达了作

者乐观旷达的人生态度。

(选择解释1分,结合文章内容分析2分,共3分。意思对即可)

16.甲文作者把庭院中的月光比作一泓空明澄澈的积水,把竹柏的影子比作水中交横的藻荇,

这一描绘生动传神地展现了月光的皎洁明亮,烘托出静谧幽深的氛围,表达了作者赏月的

欣喜、漫步的悠闲。乙文作者描写泛舟夜游赤壁的情景,在皎洁月光的照耀下,白茫茫的

雾气笼罩江面,作者投入大自然的怀抱之中,尽情领略清风、白露、高山、流水、月色之

美,表达了作者自由、超脱和愉悦的心境。(每个文段2分,共4分。意思对即可)

参考译文

文档评论(0)

十六年教育博主 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于教育政策、教学辅助研究,精于文章润色及写作,可提供项目管理策划方案。

1亿VIP精品文档

相关文档