统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第二单元第三课《人贵自尊》每课时知识清单汇编（含两个清单）.docxVIP

【2025年春】统编版《道德与法治》

七年级下册新教材知识点归纳

第二单元?焕发青春活力

第三课?人贵自尊

第一框?人须有自尊

1、自尊的表现（P26）

步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的后果，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。

2、自尊的内涵和作用？（P26）

自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。

每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。

3、★自尊的表现？（P27-P28）

（1）自尊的人能认可自己。

①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；

②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。

（2）自尊的人知廉耻、明是非。

①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；

②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

（3）自尊的人不爱慕虚荣。

自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。

4、“行己有耻”的内涵及重要性（P28相关链接）

（1）内涵：“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。

（2）重要性：闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。

【2025年春】统编版《道德与法治》

七年级下册新教材知识点归纳

第二单元?焕发青春活力

第三课?人贵自尊

第二框做自尊的人

1、在生活中，我们如何维护自己的人格尊严?（P29）

我们要恪守（为人之德），坚持人格独立，不做有损人格的事。

面对他人的议论或批评，我们要有（平和、豁达）的心态，做到“有则改之，无则加勉”。

面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以（回击），必要时运用法律武器（保护自己）。

2、在生活中，我们怎样不断提升自己？（P29）

真正的自尊，来自一个人的（努力）、（拼搏）和（进取）。

在学习上，我们应努力（充实自己），开阔视野，增长智慧;

在生活中，我们要不断（历练自己），增强人际交往能力，提升个人修养。

3、学会尊重他人（P31）

人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的（尊重）。

尊重他人，就要尊重他人的（隐私和人格）；

不取笑、歧视他人，更不能（侮辱）他人;

（接纳）他人不同的个性和处世风格；

尊重他人，要尊重他人不同的（生活习惯）；

尊重他人，要珍视他人的（劳动和付出）。

4、自尊的具体表现。（P31）

能客观看待自己的（优点）和（不足）。善于发挥优势，肯定自己的价值;面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。

尊重别人。能够欣赏和包容别人，正确看待别人对自己的评价。

保持积极心态，不断提升自己并取得进步。