郑州轻工业学院第六批教改项目总结验收情况统计表.docx

研究报告

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郑州轻工业学院第六批教改项目总结验收情况统计表

一、项目概况

1.1.项目基本信息

(1)郑州轻工业学院第六批教改项目名称为“基于工程教育认证的《材料力学》课程教学改革研究与实践”，项目编号为ZQYJG2021006。该项目于2021年9月正式立项，由材料科学与工程学院李教授担任项目负责人，项目组成员包括学院内多名具有丰富教学经验的教师。项目旨在通过深化课程教学改革，提高《材料力学》课程的教学质量，培养符合新时代工程教育要求的应用型人才。

(2)项目实施周期为两年，从2021年9月到2023年9月。在此期间，项目组将围绕课程教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入改革。项目主要包括以下几个方面的工作：一是梳理《材料力学》课程的教学内容，结合工程教育认证要求，优化课程体系；二是探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、案例教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性；三是建立科学合理的教学评价体系，确保教学改革成果的可持续性。

(3)项目实施过程中，项目组将定期召开项目研讨会，总结经验，发现问题，及时调整项目方案。同时，项目组还将积极开展教学交流活动，与国内外知名高校及企业合作，引进先进的教学理念和技术，为项目实施提供有力支持。项目预期成果包括：形成一套符合工程教育认证要求的《材料力学》课程教学大纲和教学实施方案；开发一批优质教学资源，如课件、习题、案例等；培养一批具有创新精神和实践能力的应用型人才。

2.2.项目立项背景

(1)随着我国经济社会的快速发展，对工程技术人才的需求日益增长，工程教育的重要性日益凸显。然而，目前我国工程教育还存在一些问题，如课程内容陈旧、教学方法单一、实践教学不足等，这些问题严重制约了工程教育质量的提升。为了适应新时代工程教育的发展需求，迫切需要对工程教育课程体系进行改革，特别是对《材料力学》这样的基础课程进行创新和优化。

(2)《材料力学》作为工程教育中的一门重要课程，其教学质量直接关系到学生工程素养的形成和工程能力的培养。然而，传统的《材料力学》教学方式往往以理论讲授为主，忽视了对学生实践能力和创新思维的培养。此外，课程内容与实际工程应用脱节，学生难以将所学知识应用于实际工程问题解决。因此，有必要从课程内容、教学方法、实践教学等方面对《材料力学》进行改革，以提高课程的教学质量和学生的工程实践能力。

(3)鉴于上述背景，郑州轻工业学院决定立项开展《材料力学》课程教学改革研究与实践项目。该项目旨在通过深化课程教学改革，探索适应新时代工程教育要求的教学模式和方法，提升学生的工程素养和工程实践能力，为我国培养更多高素质的工程技术人才提供有力支持。同时，该项目还将为其他高校工程教育课程改革提供有益借鉴，推动我国工程教育事业的持续发展。

3.3.项目实施范围

(1)郑州轻工业学院第六批教改项目《基于工程教育认证的《材料力学》课程教学改革研究与实践》的实施范围主要包括以下几个方面：一是对《材料力学》课程的教学大纲进行修订，使其更符合工程教育认证的标准和要求；二是开展教学方法的创新，引入案例教学、翻转课堂等教学方法，增强学生的主动学习和实践能力；三是加强实践教学环节，通过实验、实训等方式，提高学生解决实际工程问题的能力。

(2)项目实施范围还包括对教学资源的整合与优化。项目组将收集和整理国内外先进的教学资源，包括课件、教材、习题库等，为教师和学生提供丰富的学习资源。同时，项目组还将开发一批适合线上教学和线下教学相结合的混合式教学资源，以适应不同学生的学习需求。此外，项目还将建立教学资源共享平台，促进资源共享和教学经验的交流。

(3)在项目实施过程中，项目组将针对全校《材料力学》课程的教学情况进行调研，了解教师教学情况和学生学习反馈，针对存在的问题进行整改。同时，项目还将组织教师开展教学研讨和培训活动，提升教师的教学水平和教学研究能力。此外，项目还将定期开展学生座谈会，听取学生对教学改革的意见和建议，确保教学改革能够真正满足学生的实际需求。通过这些措施，项目旨在全面提升《材料力学》课程的教学质量和学生的学习效果。

二、项目实施过程

1.1.项目实施计划

(1)项目实施计划的第一阶段为前期准备阶段，时间跨度为2021年9月至2021年11月。在此期间，项目组将组织团队成员进行项目讨论，明确项目目标和预期成果。同时，进行课程现状调研，收集和分析教师、学生的意见和建议，为后续教学改革提供依据。此外，项目组还将制定详细的项目实施方案，包括教学大纲修订、教学方法创新、实践教学安排等。

(2)项目实施的第二阶段为教学改革实施阶段，时间跨度为2021年12月至2023年3月。此阶段将重点推进以下工作：首先，修订《材料力学》课程教学大纲，使之与工程教育认证要求相契合；其次，开展案