危大方案是以单位工程(3篇).docxVIP

第1篇

一、引言

随着我国经济的快速发展，建筑行业在国民经济中的地位日益重要。然而，建筑行业安全事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。为了加强建筑施工现场的安全管理，我国政府出台了一系列政策措施，其中危大方案作为一种以单位工程为核心的安全管理方案，得到了广泛应用。本文将从危大方案的定义、特点、实施步骤等方面进行详细阐述。

二、危大方案的定义

危大方案，全称为危险性较大的分部分项工程安全管理方案，是指针对建筑施工现场中危险性较大的分部分项工程，为预防事故发生，确保施工安全而编制的专项安全管理方案。危大方案以单位工程为核心，针对具体工程项目的特点和风险，制定相应的安全措施，以实现施工现场的安全管理。

三、危大方案的特点

1.针对性：危大方案针对单位工程中危险性较大的分部分项工程，具有明确的针对性和实用性。

2.实用性：危大方案根据工程实际情况，制定切实可行的安全措施，确保施工现场的安全。

3.系统性：危大方案从施工准备、施工过程、事故处理等方面进行全面规划，形成完整的安全管理体系。

4.动态性：危大方案根据工程进展和实际情况，及时调整和完善，以适应施工现场的变化。

四、危大方案的实施步骤

1.识别危险性较大的分部分项工程

首先，对单位工程进行全面调查，识别出危险性较大的分部分项工程。这些工程可能包括：深基坑、高大模板、起重机械、高空作业、有限空间作业等。

2.制定安全措施

针对识别出的危险性较大的分部分项工程，制定相应的安全措施。主要包括：

（1）技术措施：采用先进的技术手段，降低工程风险。如：深基坑工程采用支护技术、高大模板工程采用支撑体系等。

（2）管理措施：建立健全安全管理制度，明确各级人员的安全责任。如：制定安全生产责任制、安全生产操作规程等。

（3）人员培训：对施工人员进行安全培训，提高其安全意识和操作技能。

（4）应急措施：制定应急预案，确保在发生事故时能够迅速、有效地进行处置。

3.编制危大方案

根据安全措施，编制危大方案。危大方案应包括以下内容：

（1）工程概况：介绍单位工程的基本情况，包括工程规模、施工工艺、施工周期等。

（2）危险性较大的分部分项工程：详细列出危险性较大的分部分项工程，并说明其风险等级。

（3）安全措施：针对危险性较大的分部分项工程，制定具体的安全措施。

（4）组织实施：明确各级人员的安全责任，确保安全措施得到有效执行。

（5）监督检查：建立监督检查机制，对危大方案的实施情况进行监督。

4.实施危大方案

按照危大方案的要求，组织实施危险性较大的分部分项工程。在施工过程中，严格执行安全措施，确保施工现场的安全。

5.评估与改进

对危大方案的实施情况进行评估，总结经验教训，不断改进和完善危大方案。

五、结论

危大方案作为一种以单位工程为核心的安全管理方案，在建筑施工现场安全管理中具有重要意义。通过实施危大方案，可以有效降低施工现场的风险，保障人民群众的生命财产安全。因此，建筑企业应高度重视危大方案的编制和实施，切实加强施工现场的安全管理。

第2篇

一、引言

随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，施工技术日益复杂，工程安全风险也随之增加。为了确保工程安全，提高施工质量，我国政府及相关部门高度重视工程建设安全管理。危大方案作为一种安全管理手段，是以单位工程为基础，针对工程中存在的重大危险源和关键环节，制定的一系列预防、控制、应急措施。本文将从危大方案的定义、特点、编制原则、主要内容等方面进行详细阐述。

二、危大方案的定义

危大方案，全称为“重大危险源及关键环节安全管理方案”，是指针对工程建设过程中可能存在的重大危险源和关键环节，制定的一系列预防、控制、应急措施。危大方案以单位工程为基础，针对工程特点、施工环境、作业内容等进行编制，旨在提高工程安全管理水平，确保施工安全。

三、危大方案的特点

1.针对性：危大方案针对单位工程中的重大危险源和关键环节，有针对性地制定预防、控制、应急措施，提高安全管理效果。

2.可操作性：危大方案内容具体、措施明确，便于施工人员理解和执行，确保安全管理措施落实到位。

3.实时性：危大方案应根据工程进展情况进行动态调整，确保安全管理措施与工程实际相符。

4.法规性：危大方案应符合国家相关法律法规、标准规范的要求，确保工程安全管理合法合规。

四、危大方案的编制原则

1.预防为主、防治结合：以预防为主，将危险源和关键环节控制在萌芽状态，同时加强防治措施，降低事故发生概率。

2.综合治理、分类管理：针对不同类型、不同级别的危险源和关键环节，采取综合治理、分类管理的策略。

3.科学合理、经济可行：危大方案应科学合理，既满足工程安全需求，又经济可行。

4.动态调整、持续改进：根据工程进展情况，及时调整危大方案，持续改进安全管理水平。