辅导员即兴演讲稿三分钟_辅导员即兴发言稿范文5篇 .pdf

辅导员即兴演讲稿三分钟_辅导员即兴发言稿范文5篇

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、

心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。下面是小编整理的

辅导员即兴演讲稿三分钟，欢迎大家阅读分享借鉴。

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辅导员即兴演讲稿三分钟1

各位领导、老师：

大家好!首先，很感谢系部在开学初组织这样一次让辅导员相互交

流与学习的机会。在此，我想向各位领导和同仁汇报自己担任学生辅

导员一个多学期来的工作情况、认识和一些思考，恳请批评指正。

上个学期，我把自己的各方面工作总结为“三步曲”，即第一步

“学习与提升”，第二步“实践与探索”，第三步“反思与研究”。

一、学习与提升：

1.加强政治理论学习。我认为，一个不断学习与提升、实践与探

索、反思与研究的辅导员有可能培养出具有同样品质的学生。这大概

就是所谓的“什么样的将军带出什么样的兵”的理论吧!同时，一个缺

乏思想和政治理论修养的辅导员是干不好辅导员工作的。因此，上个

学期，我有意识地培养自己的相关品质，进一步加强政治理论学习，

经常性阅读党报党刊等，关注关心时政和社会热点话题，并把新的政

策和好的思想及时传达给学生。

2.加强业务知识的学习与能力的锻炼。通过学习《包涵心语》、

《大学生心理健康教育与指导》等系列书籍，我深刻体会到了“爱

心”、“责任心”与“智慧”对于一个辅导员的重要性，也学到了一

些做大学生思想和心理健康教育的方法与途径，并尝试着将所学运用

到实际工作当中去。上学期，我及时并妥善处理了突发事件两起，解

决学生思想困惑近10次。评估期间，感谢学院领导和系领导的信任，

给了我一次学习锻炼的机会。作为院接待联络小组的成员，从评估资

料的学习、接待联络工作的部署到陪同评估专家、参加评估晚会的演

出直到评估工作结束，虽然只有短短近两周的时间，但紧张而有序的

联络员工作让我深刻体会到了评估专家的优秀和我院全体师生的凝聚

力，更看到了学院发展的希望。我想，对于我这个初到学院来的新人

来说，是一次很好的爱校教育。同时，我的思维方式和工作能力也得

到了一定的锻炼。

二、实践与探索：

自我学习与提升是为了给实践与探索打下理论和思想基础。在我

看来，三年内要培养出预期目标的高素质的学生，大一学年是非常重

要的，它将直接影响到三年后学生的状况。因此，第一学期的“养成

教育”和第二学期的“思想政治与心理健康教育”是我不同阶段的不

同工作重点。

1.抓住工作要点，找准切入点。

新生军训工作、班级制度建设工作和班干部队伍建设是大一新生

班级建设的突破口，这将直接影响到班级管理和辅导员工作是否有效。

2.突出工作重点，提升工作亮点。

上个学期，我班学生的“养成教育”主要从意识教育(即思想教育)、

班级文化建设、学风建设和寝室建设等四个方面开展，并在扎实做好

基础工作的同时，努力探索与提升工作亮点。①军训《成长集》，迈

出学生大学生涯规划的第一步。它是54位同学在跨入大学校门后参加

军训过程中的成长的见证。②依据专业特点，打造班级特色。“快乐

英语系列”、“英语答疑本”、“英语角”、“英语手抄报”、“英

语模仿秀”、“英语早自习”等系列专业特色活动，在班级营造了良

好的学习氛围，打造了班级特色。③活动“承办制”，人人能做主。

在班级活动开展方面，为了锻炼给每一位同学锻炼的机会、并充分调

动大家的积极性，一系列由寝室承办的班级活动，如主题班会、“英

语角”、“辩论赛”、“圣诞晚会”等，受到广大学生的一致好评。

三、反思与研究：

首先，我想汇报一下上个学期我对大三学生现状的观察、总结与

思考。相信带过大三班级的辅导员多少会有些同感。通过调查，一些

大三的学生，他们嫌为什么要听命学校的安排，嫌老师课讲的不好，

嫌辅导员管的太多，嫌为什么要搞评估，嫌为什么要上课、要起床、

要搞卫生，嫌自己为什么上这儿来念书了，嫌······他们除了不嫌自己太

自以为是、只知道享用权利而不履行义务以外，他们把一些作为“学

生”、作为“大学生”、作为“人”的基本要求与准则都抛诸脑后了!

一些人不上课、不搞卫生、不叠被子、不完成老师交给的任务，甚至

跟老师“顶嘴”，找领导“理论”······一个人身上出现这样的现象倒不

足为奇，如果是一个群体的大部分人都出现这种状况，就真的值得我

们反思了!

通过与学生以及一些辅导员的交流，并进行总结，我有以下两