2021-2022学年山东省淄博市高二上学期教学质量检测政治试卷.doc

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山东省淄博市2021-2022学年度第一学期高二教学质量检测

思想政治

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。从提出构想，到正式通车，中国人期盼了35年。当年，外国专家认为这一工程难度太大，无法想象，也做不到。港珠澳大桥的设计师和施工人员创造性地开展工作，通过自主研发，攻克了岛隧建设中的一系列难题，完成了这一“超级工程”，创造了“世界最长的跨海大桥”等多个世界第一。这说明正确发挥主观能动性

①必须解放思想、与时俱进、求真务实

②不能强调客观条件对主观能动性的制约

③必须充分发挥理想信念在实践中的决定性作用

④需要用真理、科学理论武装头脑、指导实践

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。”马克思的观点认为

①劳动过程得到的结果与劳动者的表象中存在的结果是相同的

②意识的目的通过促使自然物发生变化的现实过程得到实现

③建筑师比最灵巧的蜜蜂高明之处仅在于在头脑中先行建成“蜂房”

④人类的高明在于通过劳动过程能动地认识世界和能动地改造世界

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.自古以来，人类不断地发明和改进计算工具，从古老的“结绳记事”，到算盘、计算尺，再到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。对此我们可以这样看

①计算工具每一次从简单到复杂、从手动到自动的过程都是发展

②计算工具的发明和改进大大提高了人类算力因而构成发展

③计算工具的不断发展表明物质世界是永恒发展的

④世界上的任何一个事物总是处在无限的发展过程中

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.黑格尔的《哲学史讲演录》中有两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一堆？或者是:少一根头发能否造成一个秃头？——不能。——再来一粒或一根怎样？——还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷或减一根头发如何。等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时，那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆谷或一个秃头了。”黑格尔的论证告诉我们

①量的进展看起来并不改变什么但最后却过渡到了反面去

②那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发是真正的量变

③那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发才构成质变的条件

④量的进展只要达到一定程度必然引发事物根本的质变

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.孔子对不同的人问的同一个问题，往往给予不同的回答。鲁国的大夫孟懿子问孝，他说:“无违。”不违背礼仪就是孝。孟武伯问孝，他说:“父母唯其疾之忧。”父母最担心孩子生病，保持自身的健康就是孝。子游问孝，他说:“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”孝的关键是敬，而不是简单地养活父母。子夏问孝，他说:“色难。”在父母面前经常保持愉悦的容颜就是孝。孔子对不同的人问的同一个问题给予不同的回答，从认识的客体上说是因为

A.孔子坚持了具体问题具体分析原则 B.孔子树立了辩证唯物主义世界观

C.不同的人所处的社会背景不同 D.孔子坚持了从客观实际出发原则

6.“家家有本难念的经”，说的是家家都有矛盾，但每一家的矛盾各不相同，同一个家庭在不同的时期也会面对不同的矛盾。在家庭的诸多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同的，在同一个矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时，注意区分各种不同的矛盾和同一个矛盾中的不同方面。这表明

①事物的矛盾既有普遍性又有特殊性

②正确认识矛盾的特殊性就能实现家庭和睦

③正确把握矛盾的特殊性才有实际意义

④坚持两点论和重点论相统一才能有效化解家庭矛盾

A.①② B.①④C.②③ D.③④

7.《庄子·齐物论》提出了“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说:我和你辩论