教科版四年级科学上册《保护我们的听力》.pptxVIP

;耳朵作用

;那种嘈杂、刺耳，令人不舒适、厌烦声音，我们就把这种类型声音称为。;0－20分贝：很静，几乎感觉不到；

20－40分贝：平静，如同轻声絮语；

40－60分贝：普通，普通室内谈话；

60－70分贝：喧华，有损神经；

70－90分贝：很吵，神经细胞受到破坏；

90－100分贝：喧华加剧，听力受损；

100－120分贝：难以忍受，呆一分钟即暂时致聋；

120－190分贝：极度聋或全聋；

190分贝及以上：造成死亡。;什么是噪声？;哪些声音属于噪声？

;第7页;第8页;噪声对我们耳朵有什么伤害呢？

;想一想：当我们遭遇噪声时该怎样保护听力呢？;想一想，还有降低噪音方法吗？;;第13页;第14页;;;保护听力还有其它方法哦！;;5.请不要外力撞击。耳朵，头部不能揪打也不能撞击，应防止并发听力损害，引发鼓膜破裂。

6.请不要戴耳环。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时轻易将耳朵拉扯坏；同时也有要求不允许小学生戴耳环。;我能行：;课外链接——电子助听器

;想一想：怎样控制物体发声;说说下面图片中

人们是怎样控制噪音;防护林;第25页;《掩耳盗铃》;经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而造成听力下降。所以，我们要防止长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等）;鼓膜;鼓膜;1、调查学校及周围听力致残情况。

2、搜集更多耳聋危害资料，结合爱耳卡向身边朋友宣传。;小调查;第七课保护我们听力

1、判断题。

(I)人只有老时候，才有可能丧失听力．???（???）

(2)长久生活在噪音环境里，会影响我们听力和身体健康。??????(?????)

(3)碰到过高或过强声音时，我们能够用手捂住耳朵或戴上保护装置。（??）

(4)我们要防止长时间使用耳机收听厂播和音乐。（???）

(5)物体发出声音大小是能够控制．?（????）

(6)雷声是经过雨水振动传到我们耳朵里。（??）

?(7)当我们潜到水里时，就不会听到水面上声音了。

（???）