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五邑大学本科教学

《创造性学习与就业》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

创造性学习与就业

课程名称

LearningExperienceExchangeandSharing

课程代码课程性质选修

开课院部经济管理学院课程负责人吴淑娟

课程团队吴淑娟、陈辉、荣悦、姜文仙

授课学期3、5学分/学时0.5/8

理论实验实训

800

课内学时8学时学时（含上机）

实习0其他0

适用专业国际经济与贸易

授课语言中文

对先修的

无。

要求

支撑的后续课程：POCIB外贸从业能力大赛专题课程。

支撑后续课程的主要知识点：本课程涉及的申请奖学金的流程和条件，

专业相关的比赛的信息、参赛流程和技巧，学术论文、项目申报书写作技巧

对后续的

与投稿流程和技巧、就业等方面的知识为为后续课程提供了基础。

支撑

对后续课程能力和素质的支撑：本课程的学习，使得学生能进一步加深

专业学习的要点，可以起到培养学生自主学习能力和习惯，明确就业的方向，

有助于学生参与后续课程的比赛、继续深造和就业。

课程中融入了为集体争光的等思政教育元素，培养学生不畏艰难的精

课程思政

神，激发他们积极投身相关的项目申报和比赛，为集体争光，明确就业和继

设计

续深造的方向。

课程定位：本课程是国际经济与贸易专业的专业教育课程，是国际经济

与贸易专业的专题讲座选修模块课之一。

课程内容：该课程的主要内容包括：获奖学金经验分享与交流、参加重

大比赛的经验分享与交流、论文和项目申报书写作与投稿经验分享与交流、

课程简介

就业和继续深造的主要方向的引导。

核心学习结果：通过本课程的学习，可以使本专业学生获得如下知识：

1）了解申请奖学金的流程和条件；2）了解本专业学生可以参加的相关比赛

的信息、参赛流程和技巧；3）了解论文和项目申报书写作技巧与投稿流程

和技巧；4）报考研究生和研究生推免的条件和方法等；5）主要就业方向和

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相关要求。

主要教学方法：本课程是一门专题讲座类的课程，学习中应重视学生的

参与互动，课后结合自身实际情况在学习中加以应用相关资讯和经验，从而

获得更好的学习效果。

主要学习方法：学生在学习中应注意记录相关的有用信息，提前做好准

备，为后续的专业课程和比赛奠定基础。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点