12.《一幅名扬中外的画》课件(共40张PPT).pptxVIP

一幅名扬中外的画;世界上的画有很多，但是能称得上“名扬中外”的作品是很少的，今天，就让我们一起走进课文欣赏一幅真正名扬中外的画！;人物介绍;自由朗读课文，划分文章段落，读准本课生字的字音，不熟悉的词语和句子要多读几遍。;张择端;;;任务一：默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。

任务二：向别人介绍《清明上河图》;总体介绍这幅画。;;;;;;开门见山：开头直接点明主题，介绍了《清明上河图》的作者及其重要地位。这种写法能够迅速抓住读者的注意力，明确文章的核心内容。;朗读第2自然段的内容，思考：这一自然段主要是围绕什么进行描写的？讲述了什么内容？;;光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。;中心句;请用“有的……有的……有的……”造句。;默读第三自然段，思考张择端画的是哪里？画面上的人物有什么特点？;描绘了《清明上河图》中街市的热闹景象和人物的丰富多样。画中的街市上有各种店铺、作坊、酒楼、茶馆等，街道上行人来来往往，形态各异：有骑马的人，有挑担的人，有赶毛驴的人，有推独轮车的人，还有悠闲散步的人。;画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。;尽管画中人物尺寸很小，有的甚至只有黄豆大小，但每个人的动作和神态都刻画得细致入微，清晰可见。这段描述展现了画作在细节处理上的精湛技艺和生动表现力。;细节描写：作者对画中人物的细节进行了细致的描述，例如“骑着马”、“挑着担”、“赶着毛驴”、“推着独轮车”等，这些细节不仅增加了文章的真实感，还让读者能够更直观地感受到画作的生动和细腻。;1.语气：朗读时语气应带有一种对古代市井生活的生动描绘和对画作细节处理的惊叹。;读一读第四自然段的场面描写，说一说这幅画给你怎样的感受？;;;《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古??风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。;;争当小小推荐员;结合课文内容和图画，向同学们介绍《清明上河图》。;;本文介绍了画家的《清明上河图》画面内容的描绘，展现了北宋时期的普通百姓的生活画卷，展示了中华传统文化的魅力，表达了作者的思想感情。;1.有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……（）

2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……（）;1．选段是围绕哪句话来写的？在文中画“____”。

2．“形态各异”的意思是()。

A.态度不一B.形状神态各不相同

3．读本段最后一句我能感受得到()。

A．画家技术不好B．画家技术精湛;1.朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。

2.搜集我国优秀的文学作品、绘画作品，并说说它们好在哪儿，与同学们分享。;谢谢！