角度量应用题大数认识.pdfVIP

星火教育一对一辅导教案

学生女年级四年级学科数学

第（4）次课

授课欧老师上间年月日：2

共（40）次课

教学课题角的度量、平行四边形和梯形（应用题）

1、进一步认识线段，认识射线和直线。

2、认识常见的几种角，会比较角的大小。会用量角器量角的度数和按指定度数画角。

教学目标

3、掌握平行四边形与梯形的特点。

4、加强动手操作，提供自主探索的空间。

1、运用角的知识解决实际问题。

教学重点与难点2、掌握四边形、平行四边形、梯形、长方形、正方形的联系与区别。

3、对各知识点的知识的整理与复习。

教学过程

一、角的度量

一、例题精讲

例1、请在一下空白的地方画出一条直线、射线和线段，并说说它们的特点及过一个点分别能做多少条直线、

射线？多少个点能画出一条线段？

发现：

1、各线的特点

端点长度

直线没有端点无限长

射线一个端点无限长

线段两个端点有限长

2、1.过一点能画无数条射线

2.过一点能画无数条直线

3.过两点有且只有一条直线

练一练：

1、运用所学知识把序号填在括号里。

①②③④⑤⑥

（）是直线，（）是射线，（）是线段。

例2、请在以下空白的地方画出锐角、直角、钝角、平角、并找出直角、平角与之间的关系。

发现：1、画角的步骤：

（1）、画一条射线，使量角器的和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。

（2）、在量角器______度刻度线的地方点一个点。

（3）、以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

2、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

角的记法：角通常用符号“”来表示。

两条射线的公共端点叫角的，组成角的两条射线叫角的。

3、锐角：大于度小于度直角：等于度

钝角：大于