人教版小学数学二年级下册《有余数的除法》.pptxVIP

状元成才路第1课时认识有余数的除法有余数的除法6人教版二年级下册

一.新课导入

状元成才路把这些每2个摆一盘，可以摆几盘？二.探究新知例1

状元成才路6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。36÷2=3（盘）正好分完。

状元成才路把上面的这些每2个摆一盘，摆一摆，你发现了什么？例1二.探究新知

状元成才路7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘，还剩（）个草莓。31有剩余且不够再分

状元成才路当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。7÷2=3（盘）……1（个）…余数绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。

状元成才路7÷2=3（盘）……1（个）7÷2=3……1读作：7除以2等于3余1。余数是物体的总数平均分后剩下的部分，所以要和被除数的单位名称相同。为什么余数“1”后面的单位是“个”？…余数

比一比把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。分的物品相同点不同点6个7个刚好分完还剩1个分了3盘每2个一盘

将一些物品平均分，出现了两种情况：一种是正好分完，没有剩余。一种是分完后还有剩余，但不够再分，剩下的部分就是有余数除法中的余数。

8181三巩固提高教材做一做优翼

7272教材做一做优翼

2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。419÷2=（人）……（支）41状元成才路

（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。每人分（）支，还剩（）支9÷4=（支）……（支）2121状元成才路

有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。第一种装法：第二种装法：第三种装法：我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。（独立列式计算）

谁来分一分？21÷4=5（袋）……1（个）第一种装法：

谁来分一分？21÷5=4（袋）……1（个）第二种装法：

谁来分一分？21÷6=3（袋）……3（个）第三种装法：

四课堂小结这节课你学到了什么？

1.在平均分物体时，分到一定程度，剩下的不够再分为一份时，就可以用有余数的除法来表示。2.剩下不够分为一份的部分就是余数。

五.扩展作业小明买来11个苹果，平均分给奶奶、爸爸和妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果？11÷3=3（个）……2（个）答：小明自己还有2个苹果。