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朗诵标准化课件;06;01;朗诵定义及作用;通过停顿来划分段落、句子和词语,使语言更加有节奏感和层次感。;;;02;选定合适作品与了解背景;理清文本的段落、层次,明确开头、发展、高潮、结尾等部分。;明确朗诵的目的和效果,是传达信息、表达情感还是展示技巧。;反复练习;03;根据文本内容,合理控制节奏,做到抑扬顿挫,增强语言表现力。;;肢体动作;;
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