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习题课件·冀教版数学一年级上册第15招?解决问题小朋友,相信你已经学会解决部分数量与总数量相关的简单计算题了,我们还要逐步学会把数学知识应用于生活中,提高解决问题的能力。解决这类题时,要从已知的条件出发,根据问题弄清它们之间的关系,确定正确的解题方法。例地里面一共有10根萝卜,小兔子一共要拔8根萝卜,还要拔几根萝卜?思路分析:虽然一共有10根萝卜,但是要拔的只有8根,求还要拔几根萝卜,就是从8根里面去掉4根,“10根萝卜”是多余的条件。规范解答:8-4=4(根)1.一共有10只鸟。两次一共飞走了多少只?(只) 类型1含有多余条件的问题点拨:“10只鸟”是多余的条件。2+572.香蕉少了多少根?(根) 点拨:少了的香蕉根数就是两只猴子一共吃的香蕉根数。3+47类型2讲故事解决问题3.《亡羊补牢》。羊圈里原来有多少只羊?(只) 6+511点拨:剩的羊的只数+被狼叼走的只数=羊圈里原来有的羊的只数。4.快乐的周末。(1)_________________?(2)_______________?()()(3)_______________________?()(答案不唯一)两人一共钓了几条鱼6+39条水里有几只鸭子7-34只树上原来有几个桃子5+38个类型3从不同角度思考问题5.一共有多少名学生?方法一:(名)方法二:(名)6+4105+510点拨:左边有6名学生,右边有4名学生,所以6+4=10(名);有5名男生,5名女生,所以5+5=10(名)。
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