浙江省中考科学一轮复习考点过关课件物质的分离除杂(2).pptx

物质的分离、除杂;知识导引;?;2.除杂方法的几个优化原则：（1）若同时有多种方法能除去杂质，则要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。（2）应尽量选择既可除去杂质，又可增加需要保留的物质的方法，即“一举两得”。（3）先考虑物理方法，再考虑化学方法。;二、物质的分离、除杂方法;（2）结晶法：当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。如硝酸钾中混有少量的氯化钠。

以上两种方法是借助物理性质的差异（溶解性不同或溶解度大小差异）来除杂，此外，还可以通过杂质与被提纯物质在化学性质上的差异来除杂，包括：;?;（7）吸收法：用某种物质作吸收剂，把杂质吸收掉。如实验室用锌与盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得到纯净干燥的氢气，可用如图所示的洗气装置吸收氯化氢和水蒸气，以达到除杂的目的。;（1）物理方法：①过滤，用于分离溶解性不同的物质;②冷却热饱和溶液,用于分离溶解度受温度影响的程度不同的物质;③蒸发结晶,将溶质从溶液中分离出来。;典例精析;?;【点评】此类题考查物质的除杂问题，除杂时要满足“不增、不减、可行”的原则，详见“知识导引”。;?;?;【点评】“分离”和“提纯”的要求不同：前者要求把混合物中的各个成分分离开,各种成分都要保留；后者则以除去杂质为目的,保留其主要成分。;?;?;（3）若将步骤②和步骤③的顺序颠倒，则所制得的精盐水中还含有

________。;【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、盐的化学性质是正确解答本题的关键。在考虑除杂的顺序时，要注意后面加入的试剂应能除去前面加入的过量的试剂。;探究活动;（2）小华为探究氨气溶于水时是否发生化学反应，设计并完成了如下表所示的实验（填写表中空白处）：;（3）小明将滴有酚酞试液的稀氨水加热，观察到溶液的红色变浅，原

因可能是______________________________________________________。;?;（5）为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如图所示的方案：;【思路分析】碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以加入稀盐酸可把碳酸钠转化为氯化钠而??去；反应后的溶液加热煮沸，盐酸具有挥发性，可以得到纯净的氯化钠，故合理。本小题也可答不合理，因为盐酸挥发出的氯化氢气体会污染环境。;学力训练;?;（第3题）;4.除去下列物质中混有的杂质（括号内为杂质）,用化学方程式表示。;B组瞄准中考;选项;2.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案

不可行的是()。;3.实验室的废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硫酸和铁粉分离回收银和铜。先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁，再对滤渣A按如下流程图进行处理：;（1）先在废液中加入过量的铁粉,铁粉加至过量的目的是___（填字母）。;（5）如果在过滤操作中发现滤液浑浊,在仪器洁净、滤纸未破损的前提

下,导致滤液浑浊的原因可能是__________________。;（第4题）;（3）下表为氯化钠在不同温度下的溶解度，请结合表中数据回答下列问题：;C组冲击金牌;?;?;（1）选择加入的金属。

甲同学认为向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜。

乙同学认为向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁。

你认为____同学的方案更合理,其原因是___________________________

__________________。

该方案中发生反应的化学方程式为________________________________。;（2）除去银粉中混有的金属。

向金属混合物中加入的试剂是____________________,化学方程式为

____________________________________________________________。;【进行实验】过程如下：;【产品验证】请设计一个简单的方案来验证得到的银中是否含有铁粉：

______________________________________________________________

___________________________。;4.海水“晒盐”得到的粗盐，含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质，必须对其进行分离和提纯，才能用于工业生产和人们的日常生活。某实验小组设计了如图所示的流程以除去粗盐中的可溶性杂质，得到氯化钠晶体。请回答下列问题：;（1）步骤Ⅱ中加入的物质有：①过量的碳酸钠溶液；②过量的氢氧化

钠溶液；③过量的氯化钡溶液。正确的加入顺序有三种，请把它写出来

（用物质前的序号表示）：第一种是________；