2025年黑龙江省安达市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库附答案.docxVIP

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2025年黑龙江省安达市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、危机处理是指突如其来的一个事件爆发以后,政府怎么处理,怎么应对。危机管理则更全面,不仅包含了针对危机爆发期、持续期和消退期的处理方法,甚至包括了针对潜伏期的处理,就是当危机还没有产生的时候,政府应具有一种预警的能力,然后再具备危机处理应变的能力。根据这段文字,正确的一项是()。

A.危机处理更关键

B.危机管理包含危机处理

C.危机处理是危机管理的核心

D.危机管理可以预防危机事件发生

【答案】:B

2、一条鱼头长9英寸,尾长为头长加半个身长,身长为头长加尾长,鱼全长共()英寸。

A.54

B.63

C.72

D.81

【答案】:C

3、所有聪明人都是近视眼,我近视得很厉害,所以,我很聪明。以下哪项最能揭示上述推理的错误?()

A.我是个笨人,因为所有的聪明人都是近视眼,而我的视力很好

B.所有的羊都有四条腿,但这种动物有八条腿,所以它不是羊

C.马是四蹄食草动物,牛是四蹄食草动物,所以,牛是马

D.所有的天才都高度近视,我一定是高度近视,因为我是天才

【答案】:C

4、从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时,附和多数,人云亦云,缺乏自己独立思考,无主见,无创新意识的一种不良思维定势。以下表现,不属于“从众型思维枷锁”的是()

A.专家的意见值得信赖,以专家的意见为办事的依据

B.前面许多行人闯了红灯,自己也紧跟着冲了过去

C.大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来

D.小王参照某明星的标准,将征婚“有意者”的身高精确到两位小数

【答案】:D

5、如果商品房价格太高,并且不注意改善质量,那么商品房的销售量就会下降。据此,可以推出()。

A.如果商品房的销售量下降,那么,不是价格太高,就是不注意改善房屋质量

B.如果商品房的销售量上升,那么,一定是降价售房或改善房屋质量了

C.如果商品房价格太高,那么,如果不注意改善质量,商品房的销售量就会下降

D.如果商品房价格太高,那么,即使注意改善质量,商品房的销售量也会下降

【答案】:B

6、喜欢一个人,是一种感觉;不喜欢一个人,却是事实。事实容易解释,感觉却难以言喻。从这段话可以推知()。

A.喜欢或不喜欢一个人都是说不清道不明的

B.喜欢或不喜欢一个人都属于非理性的感觉

C.不喜欢一个人是不需要任何理由的

D.喜欢一个人是说不清楚缘由的

【答案】:D

7、李大爷的闹钟一昼夜快了3分钟,他想让这个钟在明天早上北京时间8点准时闹,那么,当闹钟走到今天下午4点时应该往慢拨几分钟?()

A.3分钟

B.2.5分钟

C.2.4分钟

D.2分钟

【答案】:D

8、下列文学流派主要代表人物及其作品对应完全正确的是()。

A.语丝派——鲁迅——《野草》

B.新月诗派——郭沫若——《死水》

C.京派小说——钱钟书——《围城》

D.山药蛋派——赵树理——《吕粱英雄传》

【答案】:A

9、旱作农业的农作物中,占重要地位的是()。

A.小麦

B.玉米

C.大麦

D.高粱

【答案】:A

10、某工厂有学徒工、熟练工、技师共80名,每天完成480件产品的任务。已知每天学徒工完成2件,熟练工完成6件,技师完成7件,且学徒工和熟练工完成的量相等,则该厂技师人数是熟练工人数的()倍。

A.6

B.8

C.10

D.12

【答案】:D

11、电池上通常标有R55,R5等符号,R代表:()

A.电池的形状

B.电池的含电量

C.电池的尺寸大小

D.电池电阻的大小

【答案】:A

12、作为一个发展中国家,自主创新并非自己创新,更非封闭式创新,不能排斥技术引进,但技术创新能力无法通过引进直接获得,并关键技术更是买不来,日本和韩国引进技术和消化吸收费用的比例分别为1:5和1:8,而我国的比例为1:0.15。由此可见,我国技术引进的主要问题是()。

A.对引进技术的消化吸收和再创新不够

B.过分依赖技术引进,自主创新能力不强

C.引进先进技术的力度还不够

D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术

【答案】:A

13、就今日中国现实而言,启蒙无疑是一件迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。无私新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是()。

A.启蒙在中国历史上的地位

B.启蒙与现代化的关系

C.启蒙所承载的任务

D.当今中国是否需要启蒙

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