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班级姓名学号分数
第四单元(A卷·知识通关练)
(时间:120分钟,满分:120分)
一、积累与运用(25分)(1-7题为单选题,每小题2分,8题4分,9题7分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.商酌(zhuó)案牍(dú)陡峭(qiào)悲天悯人(wén)
B.麂子(jǐ)驿路(yì)简陋(lòu)陶后鲜有闻(xiān)
C.修葺(qì)别扭(bié)监督(dū)诲人不倦(huì)
D.契约(qì)洗濯(zhuó)亵玩(xiè)颠沛流离(pèi)
【答案】D
【解析】考查对字音的识记。
A.“悯”读“mǐn”;
B.“鲜”应读“xiǎn”;
C.“别”应读“biè”;
故选D。
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.监督坐右铭学而不厌颠沛流离B.商酌采蘑菇以身做则躬行君子
C.修茸出版社如释重负悲天悯人D.循环排水沟海阔天空任重道远
【答案】D
【解析】本题考查字音。要熟记拼写规则,形似字,误读字、生僻字更要注意。
A.坐右铭“坐”改为“座”;
B.以身做则“做”改为“作”;
C.修茸“茸”改为“葺”;
D.正确。
故选:D。
3.下列句子中加点成语使用不当的一项是()
A.老李最近不但失业,又生了重病,可真是雪上加霜,祸不单行啊。
B.华为员工在世界各国间飞来飞去做生意,过着颠沛流离的生活。
C.赵老师在学校诲人不倦,受到了所有师生的好评。
D.一个作家不只要有才华,更要有悲天悯人的胸怀,才能写出伟大的作品。
【答案】B
【解析】考查成语运用。
A.祸不单行:指不幸的事接连发生。正确;
B.颠沛流离:由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。不能形容员工的工作,用错对象;
C.诲人不倦:耐心地、不厌倦地教导别人。正确;
D.悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。正确;
故选B。
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过四年的不懈努力,使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。
B.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。
C.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D.如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
【答案】C
【解析】A项,成分残缺,缺少主语,“通过”或“使”去掉一个;B项,成分残缺,在“爱心送考”后面加“的
活动”;C项,正确;D项,句式杂糅,把“由于”去掉。
【点睛】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的
语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)
作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是()
A.他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
B.用语的可简而繁,近些年来大为流行,种类和花样都很多,几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”
一章里曾谈到。
C.从那以后,姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
D.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?
【答案】D
【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方
法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。选择问句中
间不用问号,D项中的第一个问号,应该改为逗号。故选D。
6.将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着,就把自己写的与原文比较,
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