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8.3摩擦力 提升题 (无答案) 2024-2025学年八年级物理下.docxVIP

8.3摩擦力 提升题 (无答案) 2024-2025学年八年级物理下.docx

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8.3摩擦力(提升卷)

1.下图描述的情景中,人不受摩擦力的是()

A.站在匀速上升的电梯上B.静止在竹竿上C.静坐在斜坡上D.正在拔河

2.人走路时两只脚的前后位置会交替变化,后脚离开地面前要蹬地,这时,地面对它会产生一个摩擦力;而前脚踩到地面时,地面对它会产生一个摩擦力。这两个摩擦力的方向应是()

A.向前,向后B.向后,向前

C.都向前D.都向后

3.一个木箱放在水平地面上,小明同学用水平推力向右推木箱,但未推动,下列说法正确的是()

A.人对木箱的推力小于木箱受到的摩擦力

B.地面对木箱的摩擦力与人对木箱的推力是一对平衡力

C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力

D.木箱受到的重力与地面对木箱向上的支持力是一对相互作用力

4.如图所示,用手握住重为3N的水杯静止,杯子因受到方向的摩擦力而不会掉下来,杯子受到的摩擦力为N;当拿着杯子匀速向上移动时,杯子受到的摩擦力为N。当增大握杯子的力时,杯子所受的摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

5.如图所示,用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保持静止,物块受到的摩擦力为f1;减小压力,使物块沿竖直墙面匀速下滑,物块受到的摩擦力为f2,关于f1和f2的大小和方向说法正确的是()

A.f1f2,两个摩擦力的方向都竖直向上

B.f1=f2,两个摩擦力的方向都竖直向上

C.f1=f2,f1竖直向下,f2竖直向上

D.f1f2,f1竖直向下,f2竖直向上

6.现有A、B两个物体,A的重力为10N,B的重力为20N。如图甲所示,A、B两物体粗糙程度一样,在F1=10N的推力作用下,以相同的速度v一起向右做匀速直线运动;然后将A、B平放,如图乙,在相同水平面上用F2推着AB以v做匀速直线运动。下列说法中正确的是()

A.图甲中,物体A受摩擦力,方向水平向右

B.图甲中,B对地面的压力为20N

C.采用图乙方式推AB时,A、B总摩擦力为30ND.图乙中,若增大F2,A、B所受总摩擦力不变

7.如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,由图像可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是N,当t=5s时,物体受到的摩擦力是N,当t=3s物体受到的摩擦力是N。

8.水平桌子上放着一个静止的物体,当用大小为10N的水平推力推这个物体时,没有推动,物体受到的摩擦力为N;若用12N的力水平匀速推动物体,则物体受到的滑动摩擦力大小为N;若用15N的力水平推动物体,则物体受到的滑动摩擦力大小为N。

9.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙

三个实验。

(1)实验时,弹簧测力计必须沿方向拉动木块做,根据知识可知,此时木块受到的滑动摩擦力大小弹簧测力计的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”);

(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关;两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,这种做法是(选填“正确”或“错误”)的,理由是;

..

(4)实验时,小明发现很难控制木块做匀速运动,于是,他对实验装置进行了如图丁所示的改进:水平向左拉木板,木板相对于地面向左运动,木块A相对于地面保持静止,此时弹簧测力计的示数为0.8N,则木块A受到的滑动摩擦力是N,方向(选填“水平向左”或“水平向右”),此过程中木板(选填“必须”或“不必”)做匀速直线运动。(5)若F=8N时,木板恰好被匀速拉动,木块静止不动,此时弹簧测力计的示数为6N,则木块(选填“有”或“没有”)受到的摩擦力;

(6)若拉力F增大至20N,弹簧测力计的示

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