初中数学有理数复习精讲课件.pptVIP

*************************************练习：有理数的除法除法转乘法将除法转化为乘法：a÷b=a×(1/b)，其中b≠0符号规则同号得正，异号得负（与乘法相同）除法计算计算绝对值部分，再根据符号规则确定最终符号练习题：计算同号数相除：12÷3，(-15)÷(-5)，(-8.4)÷(-2.1)计算异号数相除：(-18)÷6，20÷(-5)，(-7.5)÷2.5计算特殊情况：0÷(-4)，(-12)÷3÷(-2)，15÷(-5)÷(-3)计算分数相除：(3/4)÷(2/3)，(-5/8)÷(4/5)，(-2/3)÷(-4/9)解答提示：在计算有理数的除法时，可以将其转化为乘以除数的倒数。例如，(-18)÷6=(-18)×(1/6)=-3。除法的符号规则与乘法相同：同号得正，异号得负。需要特别注意，0可以作为被除数（结果为0），但不能作为除数。分数相除时，可以用乘以倒数的方法：(a/b)÷(c/d)=(a/b)×(d/c)=(a×d)/(b×c)。练习：有理数的混合运算（1）步骤一：计算括号从内层括号开始，逐层向外计算步骤二：计算乘除按从左到右顺序计算乘法和除法步骤三：计算加减按从左到右顺序计算加法和减法步骤四：检查结果验证计算过程和最终结果练习题：3+2×5=12÷4-3×2=-4×3+(-6)÷2=(5-8)×3÷(-6)=3×[2+(-7)÷(-7)-5]=解答示例：3+2×5=3+10=13（先乘除后加减）12÷4-3×2=3-6=-3（从左到右计算同级运算）-4×3+(-6)÷2=-12+(-3)=-15（先乘除后加减）(5-8)×3÷(-6)=(-3)×3÷(-6)=(-9)÷(-6)=1.5（先括号，再乘除）3×[2+(-7)÷(-7)-5]=3×[2+1-5]=3×(-2)=-6（先内层括号，再外层括号，再乘法）练习：有理数的混合运算（2）去括号技巧括号前是+号：直接去掉括号和加号括号前是-号：去掉括号和减号，括号内各项符号都要改变（即都要取相反数）例如：-(3-5+2)=-3+5-2多重括号处理从内层括号开始，逐层向外计算可以先将内层括号的结果计算出来，再代入外层表达式例如：3-[2-(5-7)]，先计算(5-7)=-2，再代入得3-[2-(-2)]=3-[2+2]=3-4=-1分数混合运算分数混合运算中，通分只在加减法时需要，乘除法不需通分遵循先乘除后加减的原则最终结果应化为最简分数练习题：-3-[5+(-2)]4+(-3)×[(-4)÷2-1]-(3×2-4)÷2+(-5)(1/2-1/3)×(3/4+2/3)2+(-3)×[4-(-2)÷(-1)]解答示例：-3-[5+(-2)]=-3-[3]=-6（先计算括号内，再整体）4+(-3)×[(-4)÷2-1]=4+(-3)×[(-2)-1]=4+(-3)×(-3)=4+9=13（先括号内部乘除，再加减，再整体）-(3×2-4)÷2+(-5)=-[(6-4)÷2]+(-5)=-[2÷2]+(-5)=-1+(-5)=-6（先括号，再整体）(1/2-1/3)×(3/4+2/3)=(3/6-2/6)×(9/12+8/12)=(1/6)×(17/12)=17/72（先计算括号内，再整体）练习：科学记数法1转换为科学记数法将下列数转换为科学记数法：32500，0.00078，-456000，0.0000023，-0.00901提示：将小数点移动到第一个非零数字的后面，记录移动的位数和方向2从科学记数法转换为普通数将下列科学记数法表示的数转换为普通数：3.6×10^4，5.28×10^(-3)，-7.1×10^6，9.05×10^(-5)提示：根据指数的正负和大小移动小数点3科学记数法计算计算下列各式，并用科学记数法表示结果：(2×10^5)×(3×10^(-2))，(8×10^4)÷(4×10^7)，(1.2×10^3)+(3.4×10^2)提示：分别计算系数和指数部分，最后合并4实际应用解决下列问题：地球到太阳的平均距离约为1.496×10^8千米，这相当于多少米？一个原子的直径约为2.5×10^(-10)米，这相当于多少厘米？解答示例：32500=3.25×10^4（小数点向左移动4位）0.00078=7.8×10^(-4)（小数点向右移动4位）3.6×10^4=36000（小数点向右移动4位）(2×10^5)×(3×10^(-2))=6×10^3（2×3=6，10^5×10^(-2)=10^3）1